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RAES - Revista Argentina de Educación Superior
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13/12/2017 - 05:07 hs.

Números.

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[Ver todos los números publicados de la Revista.]

Número 15

raes15_edit.pdf - Editorial.

raes15_reco.pdf - En memoria de Juan Carlos Tedesco.
Por Claudia M Aberbuj.

raes15_eval.pdf - Evaluadores

raes15_art1.pdf - La Problemática del Ingreso a la Universidad desde una perspectiva de la teoría de la agencia social: Aportes de la Teoría Social Cognitiva.
Leonardo Adrián Medrano y Pablo Ezequiel Flores Kanter.

raes15_art2.pdf - Desafios de la gestion universitaria: Reflexiones en torno a las prácticas y tendencias en Paraguay.
Ever F. Villalba Benítez

raes15_art3.pdf - La institucionalización de la Profesión Académica en Uruguay: Tensiones y desafíos.
Enrique Martínez Larrechea y Adriana Chiancone

raes15_art4.pdf - La evaluación institucional, un instrumento para la mejora, más allá de la acreditación.
José Pasarini y Delma de Lima

raes15_art5.pdf - Impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad en el sistema universitario argentino.
Ariadna Guaglianone.

raes15_art6.pdf - La detección de necesidades como instrumento para el diseño curricular. Propuesta de formación docente de la Facultad de Derecho de la UDELAR.
Silvana Herou.

raes15_res1.pdf - La educación superior argentina de Augusto Pérez Lindo.
Por Fernando Nápoli.

raes15_res2.pdf - Comisión Europea/EACEA/Eurydice, 2016. Estructuras de los sistemas educativos europeos 2016/17: Diagramas. Eurydice Datos y cifras. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea. ISBN 978-92-9492-491-9.
Por Eugenia Grandoli

Número 14

raes14_edit.pdf - Editorial.
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes14_eval.pdf - Evaluadores.
-

raes14_doss.pdf - Presentación del Dossier sobre Pedagogía Universitaria
Elisa Lucarelli y Mabel Da Cunha

raes14_art1.pdf - Condiciones para la incorporación de las TI a actividades académicas en la educación superior. El caso de Universidad de Guadalajara.
Carmen E. Rodríguez Armenta, Jon Olaskoaga Larrauri y Elia Marúm Espinosa

raes14_art2.pdf - Afecto y memoria. El proceso de formación y constitución identitaria del pedagogo universitario en México.
Zaira Navarrete Cazales

raes14_art3.pdf - El Asesor Pedagógico Universitario en el contexto rioplatense: más allá de de las fronteras.
Elisa Lucarelli, Ana M. Malet, María Alicia Villagra, Mercedes Collazo

raes14_art4.pdf - A identidade fragmentada do docente universitário: entre condicionantes históricos e desafios contemporâneos.
Sandra Regina Soares

raes14_art5.pdf - Pedagogia universitária para novas clientelas estudantis.
Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira

raes14_art6.pdf - El Asesoramiento pedagógico, un espacio posible de intervención institucional.
Lidia M. Fernández

raes14_art7.pdf - Estudiar en la universidad: un momento especial en la vida.
Felip Trillo, Miguel Angel Zabalza, Yesshenia Vilas

raes14_res1.pdf - Globalización, internacionalización y educación comparada. Navarrete-Cazales, Z. y Navarro-Leal M.A. (Coords.).
Por David Fragoso Franco

raes14_res2.pdf - Gestión institucional y académica en las instituciones de educación superior de América Latina: problemas y desafíos. José Luis Almuiñas Rivero, comp [y otros].
Por Aníbal Godoy Ortíz

raes14_res3.pdf - La investigación en la Universidad Privada Argentina. Barsky, O; Corengia, A; Fliguer, J.; Michelini, G.
Por Adriana Accinelli

raes14_res4.pdf - Hacia una universidad inclusiva: nuevos escenarios y miradas. Ana Cambours de Donini y Jorge Gorostiaga (coord.).
Por Paula Pogré

Número 13

raes13_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes13_art1.pdf - Estudios globales y locales sobre el abandono de los estudios universitarios. Teorías, perspectivas y nuevos abordajes”, es parte del proyecto UBACyT “La universidad pública en perspectiva histórica: culturas institucionales, biografías de profesores/as y experiencias de conocimiento
Andrés Santos Sharpe y Sandra Carli

raes13_art2.pdf - Configuración del mercado de la educación superior privada en México: un acercamiento a su complejidad
Angélica Buendía Espinosa

raes13_art3.pdf - Experiencias de movilidad estudiantil internacional: el caso ESCOM-IPN
Héctor Manzanilla, Martha Cordero y Marco Dorantes

raes13_art4.pdf - Evaluaciones Institucionales: un análisis de las recomendaciones de la CONEAU a 20 años de su creación.
Julieta Gómez y Mariano Damián Negro

raes13_art5.pdf - La incidencia de los Programas de Financiamiento Específico no competitivo en la Gestión de las UUNN: El impacto de los contratos programas en la Gestión Institucional de la UNQ
Silvina Santín

raes13_art6.pdf - Enfoques de Aprendizaje utilizados por Estudiantes Universitarios en la Licenciatura en Nutrición de la UBA.
Alicia M Witriw

raes13_res1.pdf - Desafíos en Educación Superior, Javier Nicoletti (coord..)
Por Gabriela Gabay

raes13_res2.pdf - Reseña de libro “El gobierno de las universidades. Reformas necesarias y tópicos manidos” de Vicent Climent, Francesc, Michavila y María Ripol,
Por Ángeles Polzella

raes13_res3.pdf - Reseña del libro “Universidad y asesoramiento pedagógico”) Coordinación: Elisa Lucarelli
Por Mabel Da Cunha

raes13_res4.pdf - Reseña del libro “Historias, identidades y culturas académicas. Cuestiones teórico metodológicas. Liderazgos, procesos de afiliación, transmisión e innovación”, coordinado por Juan de Pablos
Por Homero R. Saltalamacchia

raes13_doss.pdf - Presentación y llamado a artículos del próximo dossier sobre pedagogía universitaria
Por Elisa Lucarelli y Mabel Da Cunha.

Número 12

raes12_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes12_eval.pdf - Evaluadores
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raes12_doss.pdf - Presentación del Dossier
Augusto Pérez Lindo

raes12_art1.pdf - La gestión del conocimiento en la universidad. Los espacios curriculares de formación en investigación en las carreras de grado de la FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (UBA)
Dra. Gladys Rosa Calvo

raes12_art2.pdf - Sociedad del conocimiento y política científica-tecnológica: Argentina mirando al 2020
Alfonsina Szpeiner y Cynthia Verónica Jeppesen

raes12_art3.pdf - Nuevas rutas de trabajo académico mediante el uso herramientas digitales.
Eduardo Escalante Gómez

raes12_art4.pdf - Creación de redes de conocimiento mediante políticas públicas en México. Elementos conceptuales para un análisis y evaluación de la experiencia. (
Dra. María Teresa de Sierra Neves

raes12_art5.pdf - Sobre la idea de generar y aplicar conocimiento en la formación doctoral en ciencias sociales
Teresa Pacheco-Méndez.

raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET.
Cynthia Verónica Jeppesen, Mariela Goldberg, Alfonsina Szpeiner, Ma. Cecilia Rodríguez Gauna, Raissa N. Misiac, Javier E. Silvani

raes12_art7.pdf - Expansión y nuevas configuraciones en los regímenes de Carrera Académica/docente en las universidades nacionales de la Argentina
Laura Inés Rovelli, Mónica de la Fare y Sylvia Lenz

raes12_art8.pdf - Aprender la función tutora en la educación superior.
Cecilia Martha Kligman

raes12_res1.pdf - La calidad del pregrado y posgrado. Una mirada iberoamericana. México: UdeG, CONACyT.
Por Maritza Alvarado Nando

raes12_res2.pdf - Innovación en las universidades nacionales. Aportes para la comprensión de aspectos endógenos que inciden en su surgimiento y desarrollo. Norberto Fernández Lamarra.
Por Julieta Andrea Claverie

raes12_res3.pdf - El futuro a debate. Respuestas prospectivas y estratégicas ante la incertidumbre global. Limusa/Noriega Editores y con el apoyo del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y del Instituto Nacional de Asesoría Especializada (INAE).
Coordinación: Tomás Miklos y Margarita Arroyo

raes12_reco.pdf - En honor a Francisco Delich: Un merecido reconocimiento a un constructor de la democracia y la universidad autónoma
María Catalina Nosiglia

Número 11

raes11_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes11_eval.pdf - Evaluadores
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raes11_art1.pdf - El impacto de la nueva gestión pública en las universidades y la emergencia de nuevos roles. Comparando contextos, sistemas y abordajes teóricos para su estudio en distintos casos nacionales
Mónica Marquina y Ángeles Polzella

raes11_art2.pdf - La evaluación y acreditación de los posgrados: algunas vinculaciones preliminares entre la legislación de Argentina y Paraguay
Sonia Marcela Araujo, María Matilde Balduzzi y Rosana Egle Corrado

raes11_art3.pdf - Dominio de las tic en educación superior. El caso de los profesores del SUAYED FFYL UNAM
Ileana Rojas Moreno y Zaira Navarrete Cazales

raes11_art4.pdf - Trazos claves para una evaluación democrática de las carreras de profesorados en Argentina
Zulma Perassi y Viviana Macchiarola

raes11_art5.pdf - La creación de las universidades nacionales del conurbano bonaerense: análisis comparado de dos períodos fundacionales
Adriana Accinelli y Alejandra Macri

raes11_art6.pdf - La internacionalización en las universidades argentinas: percepciones de los estudiantes internacionales
Beatriz Ramírez

raes11_art7.pdf - Políticas recientes en la educación superior de México y Bolivia. Una comparación inicial
Armando Alcantara Santuario y Laureana Yujra Ariasca

raes11_art8.pdf - Nuevas universidades para nuevas generaciones: el desafío de la masividad, la inclusión y la calidad. Una revisión de la modalidad del ingreso en la Universidad Nacional Arturo Jauretche, en Argentina.
Ernesto Villanueva

raes11_res1.pdf - Reseña del libro “Comparar en educación: diversidad de intereses, diversidad de enfoques” coordinado por Marco Aurelio Navarro-Leal y Zaira Navarrete-Cazales 2013. México: El Colegio de Tamaulipas/Sociedad Mexicana de Educación Comparada, 456 págs.
Miriam P. De la Cruz

raes11_res2.pdf - Reseña de libro: Internacionalización y Educación Superior, de Zaira Navarrete-Cazales y Marco Aurelio Navarro-Leal (Eds.) (2014) Estados Unidos de América: Palibrio/Sociedad Mexicana de Educación Comparada. 458pp. (ISBN: 978-1-4633-8277-3).
María Estela Gómez Soto

raes11_res3.pdf - Reseña Carlos Ornelas, (Coordinador, 2014). Hace 40 años: la fundación de la Universidad Autónoma Metropolitana. UAM, Unidad Xochimilco, México.
Carlos Marquis

raes11_res4.pdf - Reseña del libro de Mancovsky, V. y Moreno Bayardo, M.G. (2015). La formación para la investigación en el posgrado. Buenos Aires, Argentina: Colección Universidad/Noveduc.
José de la Cruz Torres Frías

raes11_res5.pdf - Resenha Livro: Políticas de controle social, educação e produção de subjetividade. Florianópolis: Editora Insular, 2015. Organizadora: Maria de Fátima Costa de Paula. Professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior da UFF (NEPES/UFF) e Pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Brasil (CNPq).
Martha D’Angelo

Número 10

raes10_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes10_eval.pdf - Evaluadores
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raes10_doss.pdf - Dossier especial de la Revista Argentina de Educación Superior sobre Gestión del Conocimiento en la Universidad. Convocatoria para presentar artículos.
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raes10_art1.pdf - Las Prácticas Profesionales Supervisadas y el “acompañamiento”, como relación pedagógica y formativa. El caso de Ingeniería Química en la Universidad Nacional del Sur.
Ana María Malet

raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública.
Alicia Magdalena Witriw, Belén Alberio, Ailen Elizabeth Bargas, Sofía da Vila, María Florencia D’Arezzo, Carolina Beatriz Fernández, Mariela Ferrari.

raes10_art3.pdf - La creación de una Universidad de la Defensa Nacional en el siglo XXI.
Germán Soprano

raes10_art4.pdf - Estrategias de Articulación entre el nivel medio y la Universidad.
Norma Beatriz Moraga, Emilce Copa, Graciela Musso, José Giliverti, Alberto Macoritto

raes10_art5.pdf - Superación profesional en competencia para la comunicación de resultados científicos y en pos del desarrollo local.
Alexeis Ruíz Díaz y Yamila Roque Doval

raes10_art6.pdf - Evaluación de estrategias de enseñanza y aprendizaje en materias biológicas de la carrera de Psicología
Lilian E. Ferré y Claudia M. Degrossi

raes10_res1.pdf - Reseña libro “Universidad en Democracia. Políticas y problemáticas argentinas y latinomaricanas”. Compilado por Nelly Mainero y Carlos Mazzola ha sido editado en mayo de 2015 por la Editorial Miño y Dávila.
Jaqueline Noriega

raes10_res2.pdf - Reseña del libro “Filosofía (y) política de la Universidad”. Eduardo Rinesi. Los Polvorines. IEC-UNGS, 2015.
Camila Cuello y Leticia Ríos.

raes10_res3.pdf - Formación y conocimiento: de los múltiples abordajes al consenso de la necesidad de cambios. Reseña de la Revista Avalia??o, v.19 n.03 noviembre de 2014.
Charly Palomo

raes10_res4.pdf - Reseña Bibliográfica del libro ¿Evasión o expulsión? Los mecanismos de deserción universitaria. de María del Carmen Parrino. Editorial Biblos. 310 páginas. 2014.
Pablo García

raes10_res5.pdf - Reseña del libro “La universidad en los debates parlamentarios” de Pablo Buchbinder publicado por la Editorial de la UNGS.
Claudia Córdoba.

raes10_congr.pdf - Congresos en Educación Superior a realizarse en la segunda mitad del 2015.
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Número 9

raes9_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes9_eval.pdf - Evaluadores
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raes9_art1.pdf - El contexto: factor clave en el desarrollo de la docencia en la universidad.
Mario Rueda

raes9_art2.pdf - Validación lógica de indicadores de contexto que podrían afectar el desarrollo de la docencia en Universidades Iberoamericanas.
Yolanda E. Leyva Barajas

raes9_art3.pdf - La docencia universitaria en Venezuela: Aproximación a un contexto polarizado.
María Cristina Parra-Sandoval

raes9_art4.pdf - Los procesos de evaluación institucional y de la docencia y la planificación estratégica universitaria en Argentina.
Norberto Fernández Lamarra

raes9_art5.pdf - Identificación de las variables de contexto que promueven la calidad de la enseñanza en educación superior.
Edna Luna

raes9_art6.pdf - Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación.
Jesús Jornet

raes9_art7.pdf - Validez sustantiva de las evaluaciones docentes basadas en opiniones de estudiantes.
Edith J. Cisneros-Cohernour

raes9_art8.pdf - Los imperativos del marco institucional para la actividad docente.
Alejandro Canales Sánchez

raes9_art9.pdf - Programa de doctorado en ciencias con especialidad en desarrollo científico tecnológico para la sociedad. Una perspectiva transdisciplinaria para la formación de investigadores.
Norma Georgina Gutiérrez Serrano

raes9_art10.pdf - Enfoques de aprendizaje utilizados por estudiantes universitarios en el Área Básica y de Gestión-Alimentos de la carrera de Nutrición de la UBA.
Alicia Magdalena Witriw, Sabrina Molina y Mariela Ferrari

raes9_art11.pdf - Las narrativas de grandes maestros. Hacia nuevas geografías del pensamiento y la formación docente.
Luis Porta

raes10_art12.pdf - El modelo de innovación del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.
Andrés Olaizola

raes9_res1.pdf - Determinaciones burocráticas y conocimiento crítico en el sistema de educación superior mexicano del Siglo XXI. Comentarios a propósito de la reedición de La Universidad de papel diez años después (2003-2013), de Luis Porter. México. Publicaciones Académicas CAPUB, 2013.
Por Germán Soprano

raes9_res2.pdf - Reseña Pedagogía y democratización de la Universidad, por Tedesco, J.C.; Aberbuj, C. & Zacarias, I. (2014). Buenos Aires: AIQUE. ISBN: 978-987-06-0623-9.
Por Jennifer Guevara

raes9_res3.pdf - Conhecimento e formação de um pensamento crítico como resistencias. Resenha do número especial da revista Avaliação (Campinas) [online]. 2014, vol.19, n.3, 2014 - Seminário Internacional de Educação superior – Formação e conhecimento.
Por Milena Pavan Serafim

raes9_res4.pdf - Red iberoamericana para el desarrollo de una plataforma tecnológica de soporte a la evaluación de los procesos de formación (CYTED 512RT0443).
Por Elena Cano

Número 8

raes8_edit.pdf - Editorial
por Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes8_eval.pdf - Evaluadores del número.
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Artículos:

raes8_art1.pdf - Rendimiento académico y abandono universitario: Modelos, resultados y alcances de la producción académica en la Argentina.
Por Ana María García de Fanelli

raes8_art2.pdf - Factores intervinientes en el Fenómeno de la Deserción Universitaria
Por María del Carmen Parrino

raes8_art3.pdf - Evasão acadêmica nas IES do Brasil: uma análise do ano de 2010.
Por Ronaldo Bernardino Colvero y Danilo Pedro Jovino

raes8_art4.pdf - La disputa en torno habilitación académica y profesional de los títulos: El caso de la acreditación de las carreras de grado a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior 24521.
Por María Catalina Nosiglia

raes8_art5.pdf - Formação superior: entre o mercado e a cidadania
Por Waldemar Marques

raes8_art6.pdf - Organización y funcionamiento de las redes de cooperación interuniversitaria: una mirada comparada entre Argentina y Canadá
Por Julieta Abba y César Leaño

raes8_art7.pdf - Internacionalización curricular en las universidades latinoamericanas
Por Addy Rodríguez Betanzos

raes8_art8.pdf - Algunas reflexiones a catorce años de la implementación de los modelos de formación por competencias en educación superior
Por Denise Benatuil y Juliana Laurito

raes8_art9.pdf - La innovación social en el ámbito universitario: una propuesta para su diagnóstico y desarrollo
Por Aurelio Villa Sánchez

raes8_art10.pdf - A Educação Superior na Europa e América Latina. Propostas para uma Universidade cidadã no século XXI
Por Antonio Teodoro

Reseñas de libros:

raes8_res1.pdf - Reseña del libro Liderazgo pedagógico en los centros educativos: competencias de equipos directivos, profesorado y orientadores, Aurelio Villa (ed.)
Por Ana Luisa López Vélez

raes8_res2.pdf - Reseña del libro “Ahora es cuando. Internacionalización e integración regional universitaria en América Latina”, Eduardo Rinesi (Coordinador),
Por Marcelo Monzón

raes8_res3.pdf - Reseña del libro: La Universidad: entre la autonomía y la planificación: tres ensayos en diálogo, de Marquina, M. (comp.).
Laura Inés Rovelli

raes8_res4.pdf - Reseña del libro: La comunicación de la ciencia a través de artículos científicos. Santos López Leyva, Aida Alvarado, Ana Mungaray.
Por Alejandra Rodríguez

raes9_res5.pdf - Reseña del libro: Políticas de evaluación y acreditación en las universidades argentinas, de Ariadna Guaglianone.
Por María Eugenia González

Número 7

raes7_edit.pdf - Editorial.
Por Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello.

raes7_eval.pdf - Evaluadores del número.
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Artículos:

raes7_art1.pdf - La promoción de la investigación científica en las facultades de derecho: un abordaje crítico del modelo académico argentino
Por María Isolina Dabove y Jose Orler.

raes7_art2.pdf - La fundación de la universidad tecnológica federal de paraná en el contexto de expansión de la educación superior
Por João dos Reis Silva Junior y Eliane Cleide da Silva Czernisz.

raes7_art3.pdf - A avaliação institucional e gestão universitária
Por Walterlina Brasil y Cíntia dos Santos Souza.

raes7_art4.pdf - Configuración de redes conocimiento universitarias en México y Argentina. Políticas públicas y dinámicas de los grupos de investigación.
Por María Teresa de Sierra Neves

raes7_art5.pdf - Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios.
Por Alicia Magdalena Witriw

raes7_art6.pdf - UAB e SINAES: o nacional e o local nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro.
Por Rosane Carneiro Sarturi y Laura Wunsch.

Reseñas de libros:

raes7_res1.pdf - Reseña del libro “El estudiante universitario. Hacia una historia presente de la educación pública” de Sandra Carli
Por María Belén Piola.

raes7_res2.pdf - Reseña del libro “La política universitaria de los gobiernos Kirchner: continuidades, rupturas, complejidades” de Adriana Chiroleu, Mónica Marquina y Eduardo Rinesi (compiladores).
Por Antonio Camou.

raes7_res3.pdf - Reseña del libro: “Universidades en movimiento. El debate acerca de la gestión de la calidad y las actitudes del profesorado ante las transformaciones universitarias” de Jon Olaskoaga Larrauri, Elia Marúm Espinosa, Victor Manuel Rosario Muñoz y David Pérez Lechosa
Por Pablo García.

raes7_res4.pdf - Reseña del libro “Trabalho intensificado nas federais. Pos-graduacao e productivismo académico” de Valdemar Sguissardi y Joao Dos Reis Silva Junior
Por Martín Aiello.

En memoria:

raes7_mem1.pdf - En memoria de Roberto Vega.
Por Augusto Pérez Lindo.

Número 6

raes6_edit.pdf - Editorial
por Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes6_eval.pdf - Evaluadores del número.
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Conferencias del II Congreso de la REDAPES:

raes6_conf1.pdf - Políticas de posgrado en educación, pedagogía y gestión universitaria. Problemas y perspectivas.
Por Augusto Pérez Lindo.

raes6_conf2.pdf - La formación en docencia universitaria. Los Posgrados en educación superior, una lectura desde los proyectos de Ley de Educación Superior en Argentina.
Por Delfina Veiravé.

raes6_conf3.pdf - ¿Es necesario pensar una Pedagogía para los posgrados?
Por Elisa Lucarrelli.

raes6_conf4.pdf - La pasión educa: enunciaciones apasionadas de profesores memorables universitarios.
Por Luis Porta.

raes6_conf5.pdf - La dirección de tesis de doctorado: tras las huellas de los saberes puestos en juego en la relación formativa.
Por Viviana Mancovsky.

Artículos:

raes6_art1.pdf - Políticas públicas para la mejora de la calidad de las carreras de ingeniería: Estudio de caso del PROMEI en la Argentina.
Por Ana María García de Fanelli y Julieta Claverie.

raes6_art2.pdf - Aspectos Político-Institucionales de la Internacionalización de la Universidad Nacional de La Plata.
Por Soledad Oregioni.

raes6_art3.pdf - La deserción en el inicio de la vida universitaria. Estudio contextualizado en la Escuela de Economía y Negocios de la Universidad Nacional de San Martín.
Por Celeste Patriarca.

raes6_art4.pdf - Trayectorias de abandono y permanencia en el Curso de Ingreso de la Universidad Nacional de Quilmes.
Por Germán Torres.

raes6_art5.pdf - La eficiencia de los programas doctorales y su evaluación.
Por Catalina Wainerman y Candela Tuñón.

raes6_art6.pdf - La evaluación de la calidad educativa. Investigación de base evaluativa en centros de educación superior.
Por Javier Nicoletti.

Reseñas de libros:

raes6_res1.pdf - Reseña del libro Nosiglia, M.C. comp. (2013). La evaluación Universitaria. Reflexiones teóricas y experiencias a nivel internacional y nacional. EUDEBA.
Por Fabiana Grinsztajn.

raes6_res2.pdf - Reseña del libro “La inequidad en la educación superior mexicana” de José Antonio Ramírez Díaz, Universidad de Guadalajara, 2013.
Por Judith Naidorf.

raes6_res3.pdf - Reseña del libro: Las condiciones de Producción Intelectual en Argentina, Brasil y México. Editorial Miño y Dávila, Buenos Aires. 2012. Coordinadores: Judith Naidorf; Ricardo Pérez Mora.
Por Noelia Fernández.

raes6_res4.pdf - Reseña del libro de Pablo Miguel Jacovkis, De Clementina al Siglo XXI. Breve historia de la computación en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires: EUDEBA. 135 páginas. ISBN: 978-950-23-2155-4.
Por Diego Hurtado

raes6_res5.pdf - Reseña del libro Financiamiento de la universidad. Aportes para el debate. Raquel San Martín (Editora)-Universidad de Palermo. Colección de Educación Superior- Cátedra UNESCO-UNU: “Historia y Futuro de la Universidad” (UP).(Buenos Aires, 2012).
Por María Dolores Zagaglia

raes6_res6.pdf - Reseña del libro “La educación superior en Estados Unidos en el siglo XXI. Desafíos sociales, políticos y económicos” editado por Philip G. Altbach, Patricia J. Gumport y Robert O. Berdahl. Colección de Educación Superior. Buenos Aires: Universidad de Palermo, 2012.
Por Andrés Bernasconi.

raes6_res7.pdf - Revista Avaliação da Educação Superior, de la Universidade do Sorocaba.
Por Natalia Coppola.

raes6_res8.pdf - Reseña del El libro de la universidad imaginada. Hacia una universidad situada entre el buen lugar y ningún lugar. Eduardo Ibarra Collado / Luis Porter Galetar (Comps.)Edición de la Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Cuajimalpa. México DF - 2012; 282 pags.
Por Enrique del Percio.

En memoria:

raes6_mem1.pdf - En memoria de Eduardo Ibarra Colado.
Por Luis Porter.

Revista Nro 5

raes5_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra

raes5_eval.pdf - Evaluadores del este número
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Artículos:

raes5_art1.pdf - El sistema de posgrados en la Argentina: tendencias y problemas actuales.
Osvaldo Barsky y Mabel Dávila

raes5_art2.pdf - Caracterización de la oferta y demanda de programas de doctorados en educación en Chile
Óscar Espinoza, Luis Eduardo González, Cecilia Kaluf, Claudia Mendoza.

raes5_art3.pdf - Para que serve a avaliação da pós-graduação. A visão da capes.
Renato Janine Ribeiro

raes5_art4.pdf - A educação na política de pós-graduação brasileira
Dalila Andrade Oliveira

raes5_art5.pdf - El posgrado en México y su responsabilidad social ampliada ante la sustentabilidad del desarrollo nacional.
Elia Marúm Espinosa

raes5_art6.pdf - Desarrollo de los estudios de postgrado en el continente americano. Logros y tendencias fundamentales. Una visión desde México.
Sergio Martínez Romo

raes5_art7.pdf - La evaluación de los posgrados en México
María Elena Barrera Bustillos y Edith Juliana Cisneros-Cohernour

raes5_art8.pdf - Evaluación y seguimiento de un programa de doctorado en educación en una universidad pública mexicana
Víctor Manuel Rosario Muñoz, Iván Alejandro Salas Durazo

raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR
Cecilia Brissón y otros.

raes5_art10.pdf - La investigación en los procesos de planificación y evaluación institucionales universitarios
Eduardo Escalante Gómez

raes5_art11.pdf - Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia
Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

raes5_art12.pdf - La alfabetización académica como responsabilidad enseñante, entre la hostilidad y la hospitalidad al estudiante-inmigrante.
Nora Graziano

raes5_art13.pdf - Reseña. El futuro de la profesión académica. Desafíos para los países emergentes. Norberto Fernández Lamarra y Mónica Marquina compiladores. Saenz Peña, EDUNTREF, 2012. )
Por Martín Aiello.

Revista Nro 4

raes4_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra

raes4_eval.pdf - Evaluadores de este número
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Artículos:

raes4_art1.pdf - Los procesos de gobierno y gestión en universidades regionales durante el Proceso de ‘Reorganización Nacional’. El caso de la UNCPBA.
María Cecilia Di Marco

raes4_art2.pdf - Cooperación académica internacional: entre la política y la gestión universitaria
Estela Miranda y Dante Salto

raes4_art3.pdf - Notas sobre la ley de educación superior a partir de su debate parlamentario: entre la imprecisión del financiamiento y la regulación de la autonomía
Cristián González

raes4_art4.pdf - El ideario socialista en la Universidad. Argentina y España. Apuntes para una educación comparada.
Ivonne Laus

raes4_art5.pdf - Argumentar y explicar en el contexto de la formación universitaria en Biología
Aníbal Bar

raes4_art6.pdf - Cotas e ações afirmativas: a importância de estudar e aprender com as experiências
Mary Rangel y Jane do Carmo Machado

raes4_art7.pdf - As relações entre as concepções de estado no brasil e as políticas públicas educacionais.
Carla Imenes

raes4_art8.pdf - Políticas nacionales enfocadas a la investigación y su impacto en los académicos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
Teresa Guzmán Acuña y Josefina Guzmán Acuña

Reseña de libros:

raes4_res1.pdf - Ensayos e Investigaciones sobre la problemática Universitaria. Nelly Mainero coord..
Por Jaqueline Noriega

raes4_res2.pdf - “Reformas e democratização da educação superior no Brasil e na América Latina” Maria do Fatima Costa da Paula y Norberto Fernández Lamarra coords.
Por Hustina María Vargas

raes4_res3.pdf - “Una inclusión excluyente” de Ana Ezcurra.
Por Mónica Marquina y Heber Ostrovievsky

raes4_res4.pdf - “Educación Superior en Iberoamérica, Informe 2011” José Joaquín Brunner y Rocío Ferrada Hurtado eds.
Por Julieta Claverie

raes4_res5.pdf - “Entre la tradición y el cambio. Perspectivas sobre el gobierno de la universidad”, VV.AA.
Por Raquel San Martín

Proyectos ALFA:

raes4_alf1.pdf - Aseguramiento de la Calidad: Políticas Públicas y Gestión Universitaria VertebrALCUE
María José Lamaitre coord.

raes4_alf2.pdf - Tuning América Latina: Innovación Educativa y Social
Por Pablo Beneitone

raes4_alf3.pdf - Realización en Argentina del XV Congreso Mundial de Educación Comparada
Por Norberto Fernández Lamarra y Cristian Pérez Centeno

Revista Nro 3 - Calidad e inclusión social en la Universidad

raes3_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra

raes3_eval.pdf - Evaluadores de este número
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Artículos:

raes3_art1.pdf - Procesos de cambio curricular en la universidad. Aportes desde una lectura en clave pedagógica
Celia Liliana Salit

raes3_art2.pdf - El ingreso a la Universidad como experiencia subjetiva y cultural en estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario
María Paula Pierella

raes3_art3.pdf - La gestión de la cooperación internacional en la Universidad Argentina: el papel de los investigadores locales y del Área de Relaciones Internacionales. El caso de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (1999-2010).
María Soledad Oregioni y María Paz López

raes3_art4.pdf - Las representaciones de los estudiantes universitarios sobre la pobreza y la intervención socio universitaria
Elba Noemí Gómez Gómez y Juan Carlos Silas Casillas

raes3_art5.pdf - La evaluación docente en cuanto estrategia en la creación de un contexto capacitante para la formación continuada em cursos superiores de tecnología: estudio de caso de la Faculdade de Políticas Públicas “Tancredo Neves”/Campus de Belo Horizonte /Universidade do Estado de Minas Gerais/Brasil.
Teresinha Rodrigues de Oliveira y Cynthia Rúbia Braga Gontijo

raes3_art6.pdf - Deserción estudiantil: desafíos de la universidad pública en un horizonte de inclusión
Hebe Goldenhersh, Adela Coria y Martín Saino

raes3_art7.pdf - Novas fronteiras na democratização da educação superior: o dilema trabalho e estudo
Maria Fatima De Paula y Hustana Maria Vargas

raes3_art8.pdf - Comunicación, Universidad y Perspectiva de Género: campaña territorial de prevención de la violencia de género
Carola Pardo, Ianina Lois, Laura Carral, Luciana Kulekdjian y Sol Benavente

Reseña de publicaciones:

raes3_res1.pdf - La democratización de la Educación Superior en América Latina, N. Fernández Lamarra y M.F. de Paula, coords.
Por Cristian Pérez Centeno

raes3_res2.pdf - Memorias de la Universidad. Otras perspectivas para una nueva ley de Educación Superior, M.Mollis, coord.
Por Karina Lastra

raes3_res3.pdf - La autonomía universitaria. Definiciones normativas y jurisprudenciales en clave histórica y actual, G. Ruiz y N. Cardinaux, comps.
Por Susana Schoo

raes3_res4.pdf - Hacia una nueva agenda de la Educación Superior en América Latina, N. Fernández Lamarra.
Por Javier Pablo Hermo

Proyectos ALFA:

raes3_alf1.pdf - VertebrALCUE
Por Giorgio Alberti

raes3_alf2.pdf - INFOACES
José Miguel Carot

raes3_alf3.pdf - Alfa Tünning América Latina
Pablo Beneitone

raes3_alf4.pdf - RIAIPE 3
António Teodoro

raes3_alf5.pdf - Homenaje a Adolfo Torres
Oscar Valdés

Revista Nro 2 - Políticas y gestión en la Universidad

raes2_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra

Artículos:

raes2_art1.pdf - ¿Hacia una universidad pulpo? La apertura de sedes: expansión, tramas políticas y mercado universitario
María Gabriela Marano

raes2_art2.pdf - Exploración de las Concepciones del Aprendizaje de los alumnos de posgrado
Eduardo Escalante Gómez

raes2_art3.pdf - Sistema Articulado de Educação Básica e Superior no Brasil: Discussão Social da Reforma
Mary Rangel

raes2_art4.pdf - Ingreso a la educación superior y inclusión social: análisis del modelo de la Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
Maria do Carmo de Lacerda Peixoto y Mauro Mendes Braga

raes2_art5.pdf - El debate sobre la creación de una Agencia de Acreditación en Uruguay: influencias externas y tensiones internas
Pablo Landoni

raes2_art6.pdf - Producción de conocimiento y formación docente en el sistema de educación superior uruguayo: una cuestión sin resolver
Adriana Marrero

raes2_art7.pdf - Transformaciones culturales, organización del trabajo y postgraduación en las dinámicas laborales universitarias y extrauniversitarias
Sonia Araujo y de María Matilde Balduzzi

raes2_art8.pdf - En memoria de Edith Litwin
Lidia Fernández

Reseña de publicaciones:

raes2_res1.pdf - Profesión académica en la Argentina: Carrera e incentivos a los docentes en las Universidades Nacionales de Ana María Garcia de Fanelli
por Laura Inés Rovelli

raes2_res2.pdf - La universidad” de Henry Rosovsky
por Giselle González

raes2_res3.pdf - Pensamiento Universitario Nº12
por Lucas Krotsch

raes2_res4.pdf - Universidad, Sociedad e Innovación: Una perspectiva Internacional” de Norberto Fernández Lamarra
por Natalia Coppola

raes2_res5.pdf - Innovación curricular en los posgrados empresariales: diseño por competencias de Beatriz Checchia
por Augusto Pérez Lindo

Revista Nro 1 - Los estudios de posgrado.

raes1_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernandez Lamarra

Artículos:

raes1_art1.pdf - ¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado? Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalización.
Diego Bacigalupi; Sebastián Carrano; Fernanda Cortés; Martín Spinosa; Natalia Suarez.

raes1_art2.pdf - Posgrados y Políticas Universitarias. Consideraciones sobre el caso argentino
Carlos Marquis

raes1_art3.pdf - La actuación de pares evaluadores de carreras de posgrado: percepciones desde el propio campo académico
Mónica Marquina, Beatriz Ramírez y Gabriel Rebello

raes1_art4.pdf - Los estudios de posgrado en Chile
Óscar Espinoza y Luis Eduardo

raes1_art5.pdf - La reforma de los postgrados en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: Un modelo para explorar
Beatriz Checchia

raes1_art6.pdf - A Pós-graduação no Brasil: formação e desafios
Marília Costa Morosini

raes1_art7.pdf - Reforma da Educação Superior do Governo Lula: as políticas de democratização do acesso em foco
Maria Fátima de Paula

raes1_art8.pdf - Las Transformaciones en el Gobierno de las Universidades Argentinas: Análisis de casos
Catalina Nosiglia y Veronica Mulle

Monografico:

raes1_mon1.pdf - ¿Qué se espera de una tesis de doctorado? Breve introducción sobre algunas cuestiones y expectativas en torno a la formación doctoral.
Viviana Mancoksky

raes1_mon2.pdf - Homenaje a Pedro Krotsch
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RAES.
RAES - Revista Argentina de Educación Superior, ISSN 1852-8171.
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