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23/08/2017 - 02:10 hs.

Números.

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Número 9

raes9_edit.pdf - Editorial
Norberto Fernández Lamarra y Martín Aiello

raes9_eval.pdf - Evaluadores
---

raes9_art1.pdf - El contexto: factor clave en el desarrollo de la docencia en la universidad.
Mario Rueda

raes9_art2.pdf - Validación lógica de indicadores de contexto que podrían afectar el desarrollo de la docencia en Universidades Iberoamericanas.
Yolanda E. Leyva Barajas

raes9_art3.pdf - La docencia universitaria en Venezuela: Aproximación a un contexto polarizado.
María Cristina Parra-Sandoval

raes9_art4.pdf - Los procesos de evaluación institucional y de la docencia y la planificación estratégica universitaria en Argentina.
Norberto Fernández Lamarra

raes9_art5.pdf - Identificación de las variables de contexto que promueven la calidad de la enseñanza en educación superior.
Edna Luna y Oliva Adela Rosales Rodríguez

raes9_art6.pdf - Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación.
Jesús Jornet, Purificación Sánchez Delgado y José González Such

raes9_art7.pdf - Validez sustantiva de las evaluaciones docentes basadas en opiniones de estudiantes.
Edith J. Cisneros-Cohernour

raes9_art8.pdf - Los imperativos del marco institucional para la actividad docente.
Alejandro Canales Sánchez

raes9_art9.pdf - Programa de doctorado en ciencias con especialidad en desarrollo científico tecnológico para la sociedad. Una perspectiva transdisciplinaria para la formación de investigadores.
Norma Georgina Gutiérrez Serrano

raes9_art10.pdf - Enfoques de aprendizaje utilizados por estudiantes universitarios en el Área Básica y de Gestión-Alimentos de la carrera de Nutrición de la UBA.
Alicia Magdalena Witriw, Sabrina Molina y Mariela Ferrari

raes9_art11.pdf - Las narrativas de grandes maestros. Hacia nuevas geografías del pensamiento y la formación docente.
Luis Porta y María Marta Yedaide

raes10_art12.pdf - El modelo de innovación del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.
Andrés Olaizola

raes9_res1.pdf - Determinaciones burocráticas y conocimiento crítico en el sistema de educación superior mexicano del Siglo XXI. Comentarios a propósito de la reedición de La Universidad de papel diez años después (2003-2013), de Luis Porter. México. Publicaciones Académicas CAPUB, 2013.
Por Germán Soprano

raes9_res2.pdf - Reseña Pedagogía y democratización de la Universidad, por Tedesco, J.C.; Aberbuj, C. & Zacarias, I. (2014). Buenos Aires: AIQUE. ISBN: 978-987-06-0623-9.
Por Jennifer Guevara

raes9_res3.pdf - Conhecimento e formação de um pensamento crítico como resistencias. Resenha do número especial da revista Avaliação (Campinas) [online]. 2014, vol.19, n.3, 2014 - Seminário Internacional de Educação superior – Formação e conhecimento.
Por Milena Pavan Serafim

raes9_res4.pdf - Red iberoamericana para el desarrollo de una plataforma tecnológica de soporte a la evaluación de los procesos de formación (CYTED 512RT0443).
Por Elena Cano

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RAES - Revista Argentina de Educación Superior, ISSN 1852-8171.
REDAPES, Universidad Nacional de Tres de Febrero.
www.revistaraes.net - raes@untref.edu.ar - Tel: (011) 4314-0022.
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