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10/08/2020 - 03:11 hs.



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Número 20

raes20.pdf - Acceso al número completo

Revista

raes20_edit.pdf - Editorial.
Por Norberto Fernández Lamarra, Martín Aiello Y Marisa Álvarez

raes20.eval.pdf - Evaluadores

Artículos

raes20_art1.pdf - La tutoría entre pares y la figura del tutor en el primer año de la formación docente no universitaria: la mirada del ingresante.
Carolina Clerici y Liliana Silvina Lucca

raes20_art2.pdf - Construyendo consensos sobre el perfil de los estudiantes ingresantes a medicina veterinaria de la Universidad Nacional del Litoral.
Paola Yanina Fascendini, Antonio Felipe y Stella Maris Galván.

raes20_art3.pdf - Sistema nacional de reconocimiento académico en ingeniería agronómica: su implementación en relación a la enseñanza de la ciencia del suelo.
Noelia M. Ramos, Andrea G. Alonso y Silvia A. Mestelán.

raes20_art4.pdf - La formación de los licenciados en biotecnología: un análisis de la percepción de las competencias profesionales y cuestiones socio-científicas desde la mirada de los graduados.
Juan Franco Quaranta, Claudia Beatriz Falicoff y Alejandro Raúl Trombert.

raes20_art5.pdf - Variables clave en el paso del joven doctor a la actividad científica.
Alejandro Canales Sánchez y Mery Hamui Sutton.

raes20_art6.pdf - Educación por competencias: cambio de paradigma del modelo de enseñanza-aprendizaje.
Nahuel Lizitza y Victoria Sheepshanks.

raes20_art7.pdf - Tensiones Entre Modelos De Formación En Los Planes De Estudio De Ciencias De La Educación, FCH-UNCPBA (1983-2001).
Adriana Pinna

raes20_art8.pdf - Aplicación de técnicas estadísticas multivariadas con el lenguaje de programación R en investigaciones educativas del nivel superior.
Débora Chan y María Gabriela Galli

raes20_art9.pdf - El impacto de la movilidad internacional a partir del origen social de estudiantes de maestría. El caso de la Universidad Veracruzana.
Argelia Ramírez y Armando Alcántara Santuario.

Reseña de Publicaciones.

raes20_res1.pdf - Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en la formación del profesorado Conceptualizaciones y experiencias en Ciencias de la Educación. De Marina Inés Barcia, Susana de Morais Melo, y Silvina Justianovich (coordinadoras).
Silvina Justianovich y Silvania González Refojo.

raes20_res2.pdf - IESALC. COVID-19 y educación superior: de los efectos inmediatos al día después. Análisis de impactos, respuestas políticas y recomendaciones. De Francesc Pedró (coord).
Marisa Alvarez.

raes20_res3.pdf - Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes. Colaboración intercultural: experiencias y aprendizajes. De Daniel Mato (coordinador).
Gloria Mancinelli.

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RAES.
RAES - Revista Argentina de Educación Superior, ISSN 1852-8171.
REDAPES, Universidad Nacional de Tres de Febrero.
www.revistaraes.net - raes@untref.edu.ar - (S1) - Tel: (011) 4314-0022.
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