| Ord | Apellido, Nombre | Título del trabajo |
| 1 | , Cecilia Cremer | raes24_art5.pdf - Un espacio curricular en la carrera de medicina para la ejercitación y valoración de competencias disminuyó la deserción en la asignatura fisiología humana. |
| 2 | , Celina Scapini | raes24_art5.pdf - Un espacio curricular en la carrera de medicina para la ejercitación y valoración de competencias disminuyó la deserción en la asignatura fisiología humana. |
| 3 | Iglesias, Ana Isabel | raes17_art5.pdf - La formación de ingenieros y pedagogos en la UNSAM: Innovaciones en el marco de un proyecto pedagógico compartido. |
| 4 | , Mauro Miguel Daddario | raes19_res1.pdf - Oregioni, María Soledad y Taborga Ana María (Comp). Dinámicas de Internacionalización Universitaria en América Latina. |
| 5 | , Silvia Berruezo | raes24_art5.pdf - Un espacio curricular en la carrera de medicina para la ejercitación y valoración de competencias disminuyó la deserción en la asignatura fisiología humana. |
| 6 | Abba, Julieta | raes8_art6.pdf - Organización y funcionamiento de las redes de cooperación interuniversitaria: una mirada comparada entre Argentina y Canadá. |
| 7 | Aberbuj, Claudia M. | raes15_reco.pdf - En memoria de Juan Carlos Tedesco. |
| 8 | Aberbuj, Claudia Marcela | raes18_art1.pdf - El desafío de la enseñanza en el nivel superior: una experiencia de desarrollo profesional docente situado. |
| 9 | Accinelli, Adriana | raes11_art5.pdf - La creación de las universidades nacionales del conurbano bonaerense: análisis comparado de dos períodos fundacionales |
| 10 | Accinelli, Adriana | raes14_res3.pdf - La investigación en la Universidad Privada Argentina. Barsky, O; Corengia, A; Fliguer, J.; Michelini, G. |
| 11 | Aguiar, Andrea | raes17_art6.pdf - Experiencias educativas innovadoras en carreras de grado: el caso del instituto tecnológico de buenos aires. |
| 12 | Agulló, Marcela Fabiana | raes24_art4.pdf - Dispositivos didácticos con recursos artísticos en la formación del oficio de investigador. |
| 13 | Aiello , Martín | raes10_edit.pdf - Editorial |
| 14 | Aiello , Martín | raes11_edit.pdf - Editorial |
| 15 | Aiello , Martín | raes12_edit.pdf - Editorial. |
| 16 | Aiello , Martín | raes13_edit.pdf - Editorial. |
| 17 | Aiello , Martín | raes14_edit.pdf - Editorial. |
| 18 | Aiello , Martín | raes9_edit.pdf - Editorial |
| 19 | Aiello, Martín | raes17_edit.pdf - Editorial. |
| 20 | Aiello, Martín | raes18_edit.pdf - Editorial. |
| 21 | Aiello, Martín | raes19_edit.pdf - Editorial |
| 22 | Aiello, Martín | raes20_edit.pdf - Editorial. |
| 23 | Aiello, Martín | raes21_edit.pdf - Editorial. |
| 24 | Aiello, Martín | raes22_edit.pdf - Editorial. |
| 25 | Aiello, Martín | raes5_art13.pdf - Reseña. El futuro de la profesión académica. Desafíos para los países emergentes. Norberto Fernández Lamarra y Mónica Marquina compiladores. Saenz Peña, EDUNTREF, 2012. ) |
| 26 | Aiello, Martín | raes6_edit.pdf - Editorial |
| 27 | Aiello, Martín | raes7_edit.pdf - Editorial. |
| 28 | Aiello, Martín | raes7_res4.pdf - Reseña del libro “Trabalho intensificado nas federais. Pos-graduacao e productivismo académico” de Valdemar Sguissardi y Joao Dos Reis Silva Junior |
| 29 | Aiello, Martín | raes8_edit.pdf - Editorial |
| 30 | Alberio, Belén | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 31 | Alberti, Giorgio | raes3_alf1.pdf - VertebrALCUE |
| 32 | Alcantara Santuario, Armando | raes11_art7.pdf - Políticas recientes en la educación superior de México y Bolivia. Una comparación inicial |
| 33 | Alcántara Santuario., Armando | raes20_art9.pdf - El impacto de la movilidad internacional a partir del origen social de estudiantes de maestría. El caso de la Universidad Veracruzana. |
| 34 | Alfaro Rivera, Jorge Antonio | raes5_art11.pdf - Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia |
| 35 | Almandoz, Patricia Noemí | raes19_art6.pdf - Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de ingeniería. |
| 36 | Almaraz Cortes, Brandon Alfredo | raes23_dos8.pdf - Paradigmas de la discapacidad y su vigilancia epistemológica. |
| 37 | Alonso, Andrea G. | raes20_art3.pdf - Sistema nacional de reconocimiento académico en ingeniería agronómica: su implementación en relación a la enseñanza de la ciencia del suelo. |
| 38 | Alvarado Nando , Maritza | raes12_res1.pdf - La calidad del pregrado y posgrado. Una mirada iberoamericana. México: UdeG, CONACyT. |
| 39 | Alvarellos, Ricardo | raes16_art6.pdf - La movilidad académica internacional en el MERCOSUR según los estudiantes ingresantes a la universidad. |
| 40 | Alvarez, Marisa | raes23_edit.pdf - Editorial |
| 41 | Alvarez, Marisa | raes23_res1.pdf - Revista educación superior y sociedad (ess). Número 2, Volumen 33. |
| 42 | Alvarez., Marisa | raes17_edit.pdf - Editorial. |
| 43 | Alvarez., Marisa | raes20_res2.pdf - IESALC. COVID-19 y educación superior: de los efectos inmediatos al día después. Análisis de impactos, respuestas políticas y recomendaciones. De Francesc Pedró (coord). |
| 44 | Alvarez., Marisa | raes21_res3.pdf - Observatorio iberoamericano de la ciencia, la tecnología y la sociedad. Indicadores de vinculación de las universidades iberoamericanas con su entorno. Experiencias acumuladas y nuevos desafíos. |
| 45 | Andrés, Gonzalo Darío | raes18_art6.pdf - Modelo analítico multidimensional para la construcción y la evaluación de prácticas educativas mediatizadas en educación superior. |
| 46 | Angel Zabalza, Miguel | raes14_art7.pdf - Estudiar en la universidad: un momento especial en la vida. |
| 47 | Araujo, Sonia Marcela | raes11_art2.pdf - La evaluación y acreditación de los posgrados: algunas vinculaciones preliminares entre la legislación de Argentina y Paraguay |
| 48 | Araujo, Sonia | raes2_art7.pdf - Transformaciones culturales, organización del trabajo y postgraduación en las dinámicas laborales universitarias y extrauniversitarias |
| 49 | Araújo, Hugo Benicio | raes25_dos7.pdf - Produções científicas do programa de pós-graduaçâo em ensino de ciências e educação matemática da Universidade Estadual da Paraíba, Brasil: investigações sobre a inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas de química. |
| 50 | Arellano, Karina Alejandra | raes22_dos7.pdf - Las tramas de la (in)accesibilidad. Experiencias universitarias en torno a la discapacidad. |
| 51 | Arreola, Alina | raes18_art5.pdf - La práctica pedagógica desde la socioformación. |
| 52 | Arroyo , Margarita | raes12_res3.pdf - El futuro a debate. Respuestas prospectivas y estratégicas ante la incertidumbre global. Limusa/Noriega Editores y con el apoyo del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y del Instituto Nacional de Asesoría Especializada (INAE). |
| 53 | Avondet, Laura | raes21_art9.pdf - Dinámicas de cooperación en producción de conocimiento sobre cannabis medicinal. Aportes desde una perspectiva no hegemónica sobre internacionalización universitaria. |
| 54 | Ayciriet, Federico | raes23_art2.pdf - Sensibilidad, conjunción y conexión en la formación docente. |
| 55 | Añón Villamil, Patricia | raes22_dos2.pdf - Actividades de extensión y de enseñanza en la formación de docentes técnicos que se cruzan sobre el campo de la inclusión de personas con discapacidad. |
| 56 | Bacigalupi, Diego | raes1_art1.pdf - ¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado? Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalización. |
| 57 | Balduzzi de María, Matilde | raes2_art7.pdf - Transformaciones culturales, organización del trabajo y postgraduación en las dinámicas laborales universitarias y extrauniversitarias |
| 58 | Balduzzi, María Matilde | raes11_art2.pdf - La evaluación y acreditación de los posgrados: algunas vinculaciones preliminares entre la legislación de Argentina y Paraguay |
| 59 | Ballester, Guadalupe | raes24_art1.pdf - Reflexiones en torno al pasaje a la virtualidad: la experiencia del TIO-HUM (UNGS). |
| 60 | Bar, Aníbal | raes4_art5.pdf - Argumentar y explicar en el contexto de la formación universitaria en Biología |
| 61 | Bargas, Ailen Elizabeth | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 62 | Barochiner , Erika | raes19_art6.pdf - Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de ingeniería. |
| 63 | Barrera Bustillos, María Elena | raes5_art7.pdf - La evaluación de los posgrados en México |
| 64 | Barsky, Osvaldo | raes5_art1.pdf - El sistema de posgrados en la Argentina: tendencias y problemas actuales. |
| 65 | Bastiani Gómez, José | raes25_dos6.pdf - Elaboración de artículos científicos con estudiantes de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, en Chiapas, México. |
| 66 | Batlle, Silvia | raes25_art6.pdf - Motivación en la elección de la maestría en estudiantes de Argentina: relación con la edad, el área disciplinar y la trayectoria educativa y laboral previa. |
| 67 | Benatuil, Denise | raes8_art8.pdf - Algunas reflexiones a catorce años de la implementación de los modelos de formación por competencias en educación superior. |
| 68 | Benavente, Sol | raes3_art8.pdf - Comunicación, Universidad y Perspectiva de Género: campaña territorial de prevención de la violencia de género |
| 69 | Beneitone, Pablo | raes3_alf3.pdf - Alfa Tünning América Latina |
| 70 | Beneitone, Pablo | raes4_alf2.pdf - Tuning América Latina: Innovación Educativa y Social |
| 71 | Bernal, Marcelo | raes22_res3.pdf - Falcon, Paulo (2021). Evolución, presente y desafíos del sistema de títulos universitarios en la Argentina. |
| 72 | Bernasconi, Andrés | raes6_res6.pdf - Reseña del libro “La educación superior en Estados Unidos en el siglo XXI. Desafíos sociales, políticos y económicos” editado por Philip G. Altbach, Patricia J. Gumport y Robert O. Berdahl. Colección de Educación Superior. Buenos Aires: Universidad de Palermo, 2012. |
| 73 | Blengini Gorkin, Aldo | raes22_dos2.pdf - Actividades de extensión y de enseñanza en la formación de docentes técnicos que se cruzan sobre el campo de la inclusión de personas con discapacidad. |
| 74 | Bogosian, Claudia | raes22_home.pdf - Homenaje a René Nicoletti. |
| 75 | Borlido Castro, Claudia M. | raes21_art5.pdf - ¿Qué sabemos de los estudiantes que ingresan a la carrera de veterinaria en Uruguay? |
| 76 | Bottinelli, Leandro | raes17_art4.pdf - Formación docente y desarrollo profesional: un estudio sobre las trayectorias educativas y laborales de los estudiantes de la unipe. |
| 77 | Braga Gontijo, Cynthia Rúbia | raes3_art5.pdf - La evaluación docente en cuanto estrategia en la creación de un contexto capacitante para la formación continuada em cursos superiores de tecnología: estudio de caso de la Faculdade de Políticas Públicas “Tancredo Neves”/Campus de Belo Horizonte /Universidade do Estado de Minas Gerais/Brasil. |
| 78 | Brasil, Walterlina | raes7_art3.pdf - A avaliação institucional e gestão universitária |
| 79 | Brissón, Cecilia | raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR |
| 80 | Brissón, María Eugenia | raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR |
| 81 | Cabrera, Vanina | raes19_art4.pdf - La política como método de investigación: las tutorías como analizador de relaciones y regulaciones en la vida universitaria. |
| 82 | Calvo, Gladys Rosa | raes12_art1.pdf - La gestión del conocimiento en la universidad. Los espacios curriculares de formación en investigación en las carreras de grado de la FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (UBA). |
| 83 | Camou, Antonio | raes7_res2.pdf - Reseña del libro “La política universitaria de los gobiernos Kirchner: continuidades, rupturas, complejidades” de Adriana Chiroleu, Mónica Marquina y Eduardo Rinesi (compiladores). |
| 84 | Canales Sánchez, Alejandro | raes20_art5.pdf - Variables clave en el paso del joven doctor a la actividad científica. |
| 85 | Canales Sánchez, Alejandro | raes9_art8.pdf - Los imperativos del marco institucional para la actividad docente. |
| 86 | Canales Sánchez., Alejandro | raes23_art6.pdf - Las aspiraciones de los futuros profesionistas, abogados, administradores e ingenieros. |
| 87 | Cano, Elena | raes9_res4.pdf - Red iberoamericana para el desarrollo de una plataforma tecnológica de soporte a la evaluación de los procesos de formación (CYTED 512RT0443). |
| 88 | Cantoral Uriza, Ricardo Arnoldo | raes22_dos11.pdf - Estudiantes con discapacidad visual: el discurso matemático escolar y la doble exclusión. |
| 89 | Capelari, Mirian | raes25_dos4.pdf - La investigación sobre la docencia en la postpandemia: su valor institucional para identificar giros y transformaciones en la formación universitaria. |
| 90 | Carli, Sandra | raes13_art1.pdf - Estudios globales y locales sobre el abandono de los estudios universitarios. Teorías, perspectivas y nuevos abordajes”, es parte del proyecto UBACyT “La universidad pública en perspectiva histórica: culturas institucionales, biografías de profesores/as y experiencias de conocimiento. |
| 91 | Carneiro Sarturi, Rosane | raes7_art6.pdf - UAB e SINAES: o nacional e o local nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro. |
| 92 | Carot, José Miguel | raes3_alf2.pdf - INFOACES |
| 93 | Carral, Laura | raes3_art8.pdf - Comunicación, Universidad y Perspectiva de Género: campaña territorial de prevención de la violencia de género |
| 94 | Carrano, Sebastián | raes1_art1.pdf - ¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado? Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalización. |
| 95 | Caso Niebla, Joaquín | raes17_art8.pdf - Rescatar el servicio social universitario: un estudio al noroeste de México. |
| 96 | Catalano., Rodolfo | raes22_art5.pdf - Valoración por estudiantes de medicina veterinaria de experiencias con profesionales en el ámbito urbano. |
| 97 | Centeno Quevedo., Juan Antonio | raes23_dos4.pdf - Caracterización de los componentes de políticas y programas de inclusión en las instituciones de educación superior. Caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, México. |
| 98 | Cerezo., Leticia | raes16_art1.pdf - El Programa Nacional de Becas Universitarias de Argentina. Características, implicancias y modificaciones. 2009 – 2017. |
| 99 | Chan, Débora | raes19_art6.pdf - Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de ingeniería. |
| 100 | Chan, Débora | raes20_art8.pdf - Aplicación de técnicas estadísticas multivariadas con el lenguaje de programación R en investigaciones educativas del nivel superior. |
| 101 | Checchia , Beatriz | raes1_art5.pdf - La reforma de los postgrados en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: Un modelo para explorar |
| 102 | Chiancone, Adriana | raes15_art3.pdf - La institucionalización de la Profesión Académica en Uruguay: Tensiones y desafíos. |
| 103 | Chironi, Juan Manuel | raes24_art2.pdf - Caracterización de los/as ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro. |
| 104 | Cisneros-Cohernour, Edith J. | raes9_art7.pdf - Validez sustantiva de las evaluaciones docentes basadas en opiniones de estudiantes. |
| 105 | Cisneros-Cohernour, Edith Juliana | raes5_art7.pdf - La evaluación de los posgrados en México |
| 106 | Claverie, Julieta Andrea | raes12_res2.pdf - Innovación en las universidades nacionales. Aportes para la comprensión de aspectos endógenos que inciden en su surgimiento y desarrollo. Norberto Fernández Lamarra. |
| 107 | Claverie, Julieta | raes16_res2.pdf - La educación Superior Argentina (1983-2015). Diagnóstico y Prospectiva. |
| 108 | Claverie, Julieta | raes4_res4.pdf - “Educación Superior en Iberoamérica, Informe 2011” José Joaquín Brunner y Rocío Ferrada Hurtado eds. |
| 109 | Claverie, Julieta | raes6_art1.pdf - Políticas públicas para la mejora de la calidad de las carreras de ingeniería: Estudio de caso del PROMEI en la Argentina. |
| 110 | Clerici, Carolina | raes20_art1.pdf - La tutoría entre pares y la figura del tutor en el primer año de la formación docente no universitaria: la mirada del ingresante. |
| 111 | Cobeñas, Pilar | raes22_dos10.pdf - Personas con discapacidad en la educación superior: una mirada sobre las barreras a la plena inclusión. |
| 112 | Collazo, Mercedes | raes14_art3.pdf - El Asesor Pedagógico Universitario en el contexto rioplatense: más allá de de las fronteras. |
| 113 | Colvero, Ronaldo Bernardino | raes8_art3.pdf - Evasão acadêmica nas IES do Brasil: uma análise do ano de 2010. |
| 114 | Contreras Roldán, Sofía | raes25_art2.pdf - Propuesta de cuestionario para explorar la cultura de la evaluación del aprendizaje de docentes universitarios. |
| 115 | Copa, Emilce | raes10_art4.pdf - Estrategias de Articulación entre el nivel medio y la Universidad. |
| 116 | Coppola, Natalia | raes2_res4.pdf - Universidad, Sociedad e Innovación: Una perspectiva Internacional” de Norberto Fernández Lamarra |
| 117 | Coppola, Natalia | raes6_res7.pdf - Revista Avaliação da Educação Superior, de la Universidade do Sorocaba. |
| 118 | Corbella, Virginia | raes21_art8.pdf - Propuesta pedagógica situada en la Universidad Nacional del Sur para la internacionalización en casa. |
| 119 | Cordero, Martha | raes13_art3.pdf - Experiencias de movilidad estudiantil internacional: el caso ESCOM-IPN. |
| 120 | Corengia, Ángela Virginia | raes25_dos1.pdf - La evaluación institucional de la función de investigación de las universidades argentinas: un proceso interactivo. |
| 121 | Corengia., Angela | raes23_art4.pdf - Tendencias recientes en la carreta docente / académica en el sector privado argentino. Un estudio de caso en dos universidades de investigación. |
| 122 | Coria, Adela | raes3_art6.pdf - Deserción estudiantil: desafíos de la universidad pública en un horizonte de inclusión |
| 123 | Cortés, Fernanda | raes1_art1.pdf - ¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado? Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalización. |
| 124 | Costa De Paula, María de Fátima | raes17_art1.pdf - Efeitos das políticas de avaliação sobre o trabalho acadêmico na pós-graduação stricto sensu. |
| 125 | Costa Morosini , Marília | raes1_art6.pdf - A Pós-graduação no Brasil: formação e desafios |
| 126 | Cuello , Camila | raes10_res2.pdf - Reseña del libro “Filosofía (y) política de la Universidad”. Eduardo Rinesi. Los Polvorines. IEC-UNGS, 2015. |
| 127 | Cuesta González, Andrés | raes24_res5.pdf - Alberto Taquini (h) (compilador). Universidad y cambio social. Plan Taquini: pasado, presente y futuro. |
| 128 | Cuestas, Verónica | raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR |
| 129 | Córdoba, Claudia | raes10_res5.pdf - Reseña del libro “La universidad en los debates parlamentarios” de Pablo Buchbinder publicado por la Editorial de la UNGS. |
| 130 | D'Ottavio., María Eugenia | raes23_dos10.pdf - Formación de docentes de nivel primario en educación inclusiva en Rosario (Argentina). |
| 131 | Da Cruz Alexandrino , Vanessa | raes25_dos7.pdf - Produções científicas do programa de pós-graduaçâo em ensino de ciências e educação matemática da Universidade Estadual da Paraíba, Brasil: investigações sobre a inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas de química. |
| 132 | Da Cunha, Mabel | raes13_doss.pdf - Presentación y llamado a artículos del próximo dossier sobre pedagogía universitaria. |
| 133 | Da Cunha, Mabel | raes13_res3.pdf - Reseña del libro “Universidad y asesoramiento pedagógico”) Coordinación: Elisa Lucarelli. |
| 134 | Da Cunha, Mabel | raes14_doss.pdf - Presentación del Dossier sobre Pedagogía Universitaria |
| 135 | Da Silva , Marcelo Silva | raes19_art3.pdf - Narrativas (auto) biográficas na formação docente: memórias, escolhas e expectativas. |
| 136 | da Silva Czernisz, Eliane Cleide | raes7_art2.pdf - La fundación de la universidad tecnológica federal de paraná en el contexto de expansión de la educación superior |
| 137 | da Vila, Sofía | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 138 | Dabove, MaríaIsolina | raes7_art1.pdf - La promoción de la investigación científica en las facultades de derecho: un abordaje crítico del modelo académico argentino |
| 139 | De Angelis, Susan Estrella | raes24_art4.pdf - Dispositivos didácticos con recursos artísticos en la formación del oficio de investigador. |
| 140 | De Felippis., Irma Celina | raes21_art6.pdf - La nueva adultez: el desafío de reinventarse. |
| 141 | De Ibarrola, María | raes24_res1.pdf - Viviana Mancovsky (2021), Pedagogía de la formación doctoral. Relatos vitales de directores de tesis. |
| 142 | De Jesús Guzmán Acuña, Teresa | raes23_dos4.pdf - Caracterización de los componentes de políticas y programas de inclusión en las instituciones de educación superior. Caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, México. |
| 143 | De la Cruz, Miriam P. | raes11_res1.pdf - Reseña del libro “Comparar en educación: diversidad de intereses, diversidad de enfoques” coordinado por Marco Aurelio Navarro-Leal y Zaira Navarrete-Cazales 2013. México: El Colegio de Tamaulipas/Sociedad Mexicana de Educación Comparada, 456 págs. |
| 144 | De la Fare, Mónica | raes12_art7.pdf - Expansión y nuevas configuraciones en los regímenes de Carrera Académica/docente en las universidades nacionales de la Argentina. |
| 145 | De La Torre Díaz, Alejandra | raes18_art7.pdf - Voces de estudiantes frente a la violencia y la fractura del tejido social |
| 146 | de Lima, Delma | raes15_art4.pdf - La evaluación institucional, un instrumento para la mejora, más allá de la acreditación. |
| 147 | de Paula , Maria Fátima | raes1_art7.pdf - Reforma da Educação Superior do Governo Lula: as políticas de democratização do acesso em foco |
| 148 | De Paula, Maria Fatima | raes3_art7.pdf - Novas fronteiras na democratização da educação superior: o dilema trabalho e estudo |
| 149 | De Sierra Neves, María Teresa | raes12_art4.pdf - Creación de redes de conocimiento mediante políticas públicas en México. Elementos conceptuales para un análisis y evaluación de la experiencia. |
| 150 | de Sierra Neves, María Teresa | raes7_art4.pdf - Configuración de redes conocimiento universitarias en México y Argentina. Políticas públicas y dinámicas de los grupos de investigación. |
| 151 | Degrossi, Claudia M. | raes10_art6.pdf - Evaluación de estrategias de enseñanza y aprendizaje en materias biológicas de la carrera de Psicología |
| 152 | Del Bello., Marco | raes23_hom2.pdf - Juan Carlos Del Bello, in memorian. |
| 153 | Del Campo. , Natalia | raes21_art4.pdf - Políticas para la democratización en la educación superior: el caso del programa de respaldo a estudiantes de Argentina (2014-2020). |
| 154 | Del Percio, Enrique | |
| 155 | Del Regno, Patricia | raes25_res1.pdf - Finkelstein, C. y Lucarelli, E. (edit) (2022). Los docentes universitarios en búsqueda de su formación pedagógica: abriendo las fronteras. Miño y Dávila. |
| 156 | Del Rosal., Magdalena | raes23_art3.pdf - El acceso de las mujeres al cargo de rectora en las universidades nacionales argentinas: factores habilitantes y obstaculizantes. |
| 157 | Del Valle Brito, Raquel | raes24_art3.pdf - La interdisciplinariedad como estrategia didáctica en los trabajos finales de las carreras de ingenierías de la UNLAR. |
| 158 | Delgado, Mónica | raes22_dos3.pdf - Discapacidad intelectual y universidad. Propuestas que desafían los límites y abren nuevos horizontes. |
| 159 | Delmas, Ana María | raes19_art6.pdf - Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de ingeniería. |
| 160 | Didou Aupetit, Sylvie Andrée | raes22_dos6.pdf - Toma de decisiones y atención a la discapacidad en educación superior tecnológica en méxico 2010-2020: ¿imperativo moral u objeto de planificación? |
| 161 | do Carmo de Lacerda Peixoto, Maria | raes2_art4.pdf - Ingreso a la educación superior y inclusión social: análisis del modelo de la Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil |
| 162 | do Carmo Machado, Jane | raes4_art6.pdf - Cotas e ações afirmativas: a importância de estudar e aprender com as experiências |
| 163 | Dolores Zagaglia, María | raes6_res5.pdf - Reseña del libro Financiamiento de la universidad. Aportes para el debate. Raquel San Martín (Editora)-Universidad de Palermo. Colección de Educación Superior- Cátedra UNESCO-UNU: “Historia y Futuro de la Universidad” (UP).(Buenos Aires, 2012). |
| 164 | Domínguez Catiñeiras, José Manuel | raes25_art7.pdf - Evaluación y competencias del Licenciado en Nutrición: Expectativas y percepciones de los actores involucrados de la práctica profesional. |
| 165 | Dorantes, Marco | raes13_art3.pdf - Experiencias de movilidad estudiantil internacional: el caso ESCOM-IPN. |
| 166 | dos Reis Silva Junior, João | raes7_art2.pdf - La fundación de la universidad tecnológica federal de paraná en el contexto de expansión de la educación superior |
| 167 | dos Santos Souza, Cíntia | raes7_art3.pdf - A avaliação institucional e gestão universitária |
| 168 | Durán., María Sol | raes21_art9.pdf - Dinámicas de cooperación en producción de conocimiento sobre cannabis medicinal. Aportes desde una perspectiva no hegemónica sobre internacionalización universitaria. |
| 169 | D’Angelo, Martha | raes11_res5.pdf - Resenha Livro: Políticas de controle social, educação e produção de subjetividade. Florianópolis: Editora Insular, 2015. Organizadora: Maria de Fátima Costa de Paula. Professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior da UFF (NEPES/UFF) e Pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Brasil (CNPq). |
| 170 | D’Arezzo, María Florencia | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 171 | Dávila, Mabel | raes5_art1.pdf - El sistema de posgrados en la Argentina: tendencias y problemas actuales. |
| 172 | Eduardo , Luis | raes1_art4.pdf - Los estudios de posgrado en Chile |
| 173 | Egle Corrado, Rosana | raes11_art2.pdf - La evaluación y acreditación de los posgrados: algunas vinculaciones preliminares entre la legislación de Argentina y Paraguay |
| 174 | Escalante Araiza, María Dolores | raes17_art8.pdf - Rescatar el servicio social universitario: un estudio al noroeste de México. |
| 175 | Escalante Gómez, Eduardo | raes12_art3.pdf - Nuevas rutas de trabajo académico mediante el uso herramientas digitales. |
| 176 | Escalante Gómez, Eduardo | raes2_art2.pdf - Exploración de las Concepciones del Aprendizaje de los alumnos de posgrado |
| 177 | Escalante Gómez, Eduardo | raes5_art10.pdf - La investigación en los procesos de planificación y evaluación institucionales universitarios |
| 178 | Escobar, Mariela | raes19_art5.pdf - Programa para el fortalecimiento de la lectura y la escritura (profle) Instituto Estudios Iniciales – Universidad Nacional Arturo Jauretche – República Argentina. |
| 179 | Espinosa, Angélica Buendía | raes13_art2.pdf - Configuración del mercado de la educación superior privada en México: un acercamiento a su complejidad. |
| 180 | Espinosa, Elia Marúm | raes14_art1.pdf - Condiciones para la incorporación de las TI a actividades académicas en la educación superior. El caso de Universidad de Guadalajara. |
| 181 | Espinosa, Elia Marúm | raes5_art5.pdf - El posgrado en México y su responsabilidad social ampliada ante la sustentabilidad del desarrollo nacional. |
| 182 | Espinoza , Óscar | raes1_art4.pdf - Los estudios de posgrado en Chile |
| 183 | Espinoza, Óscar | raes5_art2.pdf - Caracterización de la oferta y demanda de programas de doctorados en educación en Chile |
| 184 | Ezcurra, Ana María | raes25_art4.pdf - Abandono estudiantil y clase social. Hipótesis diagnósticas y conceptos. |
| 185 | Fainholc, Beatriz | raes19_art7.pdf - Una tranformación tecnológico educativa electrónica en la educación superior: reflexiones epistemológicas. |
| 186 | Falicoff, Claudia Beatriz | raes20_art4.pdf - La formación de los licenciados en biotecnología: un análisis de la percepción de las competencias profesionales y cuestiones socio-científicas desde la mirada de los graduados. |
| 187 | Falicoff, Claudia Beatriz | raes25_art7.pdf - Evaluación y competencias del Licenciado en Nutrición: Expectativas y percepciones de los actores involucrados de la práctica profesional. |
| 188 | Fascendini, Paola | raes23_art5.pdf - Concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de docentes del ciclo básico de la carrera de medicina veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias - Universidad Nacional del Litoral. |
| 189 | Fascendini, Paola Yanina | raes20_art2.pdf - Construyendo consensos sobre el perfil de los estudiantes ingresantes a medicina veterinaria de la Universidad Nacional del Litoral. |
| 190 | Felipe, Antonio E. | raes22_art5.pdf - Valoración por estudiantes de medicina veterinaria de experiencias con profesionales en el ámbito urbano. |
| 191 | Felipe, Antonio | raes20_art2.pdf - Construyendo consensos sobre el perfil de los estudiantes ingresantes a medicina veterinaria de la Universidad Nacional del Litoral. |
| 192 | Felipe., Antonio E. | raes23_art5.pdf - Concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de docentes del ciclo básico de la carrera de medicina veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias - Universidad Nacional del Litoral. |
| 193 | Fernandez Lamarra, Norberto | raes1_edit.pdf - Editorial |
| 194 | Fernandino, Juan | raes17_art5.pdf - La formación de ingenieros y pedagogos en la UNSAM: Innovaciones en el marco de un proyecto pedagógico compartido. |
| 195 | Fernández, Andrea Mabel | raes24_art4.pdf - Dispositivos didácticos con recursos artísticos en la formación del oficio de investigador. |
| 196 | Fernández, Carolina Beatriz | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 197 | Fernández Fastuca, Lorena | raes18_art1.pdf - El desafío de la enseñanza en el nivel superior: una experiencia de desarrollo profesional docente situado. |
| 198 | Fernández Lamarra , Norberto | raes10_edit.pdf - Editorial |
| 199 | Fernández Lamarra , Norberto | raes11_edit.pdf - Editorial |
| 200 | Fernández Lamarra , Norberto | raes13_edit.pdf - Editorial. |
| 201 | Fernández Lamarra, Norberto | raes12_edit.pdf - Editorial. |
| 202 | Fernández Lamarra, Norberto | raes14_edit.pdf - Editorial. |
| 203 | Fernández Lamarra, Norberto | raes17_edit.pdf - Editorial. |
| 204 | Fernández Lamarra, Norberto | raes19_edit.pdf - Editorial |
| 205 | Fernández Lamarra, Norberto | raes20_edit.pdf - Editorial. |
| 206 | Fernández Lamarra, Norberto | raes21_edit.pdf - Editorial. |
| 207 | Fernández Lamarra, Norberto | raes22_edit.pdf - Editorial. |
| 208 | Fernández Lamarra, Norberto | raes23_edit.pdf - Editorial |
| 209 | Fernández Lamarra, Norberto | raes24_edit.pdf - Editorial |
| 210 | Fernández Lamarra, Norberto | raes2_edit.pdf - Editorial |
| 211 | Fernández Lamarra, Norberto | raes3_edit.pdf - Editorial |
| 212 | Fernández Lamarra, Norberto | raes4_alf3.pdf - Realización en Argentina del XV Congreso Mundial de Educación Comparada |
| 213 | Fernández Lamarra, Norberto | raes4_edit.pdf - Editorial |
| 214 | Fernández Lamarra, Norberto | raes5_edit.pdf - Editorial |
| 215 | Fernández Lamarra, Norberto | raes6_edit.pdf - Editorial |
| 216 | Fernández Lamarra, Norberto | raes7_edit.pdf - Editorial. |
| 217 | Fernández Lamarra, Norberto | raes8_edit.pdf - Editorial |
| 218 | Fernández Lamarra, Norberto | raes9_art4.pdf - Los procesos de evaluación institucional y de la docencia y la planificación estratégica universitaria en Argentina. |
| 219 | Fernández Lamarra, Norberto | raes9_edit.pdf - Editorial |
| 220 | Fernández Lamarra, Norberto | raes25_edit.pdf - Editorial. |
| 221 | Fernández, Lidia M. | raes14_art6.pdf - El Asesoramiento pedagógico, un espacio posible de intervención institucional. |
| 222 | Fernández, Lidia | raes2_art8.pdf - En memoria de Edith Litwin |
| 223 | Fernández Marinone, Guido | raes23_dos6.pdf - Desafío doble: virtualización de una asignatura teórico-práctica en el marco de la pandemia - Covid 19 con estudiantes con síndrome de asperger. |
| 224 | Fernández, María Eugenia | raes23_dos10.pdf - Formación de docentes de nivel primario en educación inclusiva en Rosario (Argentina). |
| 225 | Fernández, Noelia | raes6_res3.pdf - Reseña del libro: Las condiciones de Producción Intelectual en Argentina, Brasil y México. Editorial Miño y Dávila, Buenos Aires. 2012. Coordinadores: Judith Naidorf; Ricardo Pérez Mora. |
| 226 | Ferrada Hurtado , Rocío | raes16_art4.pdf - Coordinar el trabajo de los actores mediante los resultados de aprendizajes. |
| 227 | Ferrari, Mariela | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 228 | Ferrari, Mariela | raes9_art10.pdf - Enfoques de aprendizaje utilizados por estudiantes universitarios en el Área Básica y de Gestión-Alimentos de la carrera de Nutrición de la UBA. |
| 229 | Ferreri , Eva | raes19_art6.pdf - Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de ingeniería. |
| 230 | Ferré, Lilian E. | raes10_art6.pdf - Evaluación de estrategias de enseñanza y aprendizaje en materias biológicas de la carrera de Psicología |
| 231 | Finkelstein, Claudia | raes25_dos3.pdf - La contribución de la investigación al campo disciplinar de la Didáctica Universitaria: aportes para su consolidación. |
| 232 | Fischer, Camila | raes17_art7.pdf - Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de 1er año de los departamentos de psicología y ciencias pedagógicas, administración y ciencias sociales y sistemas de una universidad privada. |
| 233 | Flores Kanter, Pablo Ezequiel | raes15_art1.pdf - La Problemática del Ingreso a la Universidad desde una perspectiva de la teoría de la agencia social: Aportes de la Teoría Social Cognitiva. |
| 234 | Flores Robles, Manuel | raes18_art7.pdf - Voces de estudiantes frente a la violencia y la fractura del tejido social |
| 235 | Fragoso Franco, David | raes14_res1.pdf - Globalización, internacionalización y educación comparada. Navarrete-Cazales, Z. y Navarro-Leal M.A. (Coords.). |
| 236 | Fuksman, Brian | raes18_art3.pdf - Cambios recientes en las condiciones del trabajo académico: las incidencias de los procesos de acreditación de carreras de grado en las universidades públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires. |
| 237 | Fuksman, Brian | raes25_art1.pdf - Los cambios en la enseñanza universitaria a partir del inicio de la pandemia y desde la perspectiva de los académicos: el caso de la Universidad de Buenos Aires. |
| 238 | Funes, Leonardo | raes22_art3.pdf - Las concepciones sobre los propósitos de la enseñanza de la ciencia. Un estudio longitudinal en una estudiante del profesorado en química. |
| 239 | Gabay, Gabriela | raes13_res1.pdf - Desafíos en Educación Superior, Javier Nicoletti (coord..) |
| 240 | Gadea, Walter | raes16_art6.pdf - La movilidad académica internacional en el MERCOSUR según los estudiantes ingresantes a la universidad. |
| 241 | Galli, María Gabriela | raes20_art8.pdf - Aplicación de técnicas estadísticas multivariadas con el lenguaje de programación R en investigaciones educativas del nivel superior. |
| 242 | Galván, Stella Marys | raes23_art5.pdf - Concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de docentes del ciclo básico de la carrera de medicina veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias - Universidad Nacional del Litoral. |
| 243 | Galván., Stella Maris | raes20_art2.pdf - Construyendo consensos sobre el perfil de los estudiantes ingresantes a medicina veterinaria de la Universidad Nacional del Litoral. |
| 244 | Gamal, Jorge | raes24_art1.pdf - Reflexiones en torno al pasaje a la virtualidad: la experiencia del TIO-HUM (UNGS). |
| 245 | Garbarini, Mónica | raes19_art5.pdf - Programa para el fortalecimiento de la lectura y la escritura (profle) Instituto Estudios Iniciales – Universidad Nacional Arturo Jauretche – República Argentina. |
| 246 | Garcén , Marta Isabel | raes19_art6.pdf - Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de ingeniería. |
| 247 | García - Carrillo, Luz Stella | raes22_dos9.pdf - La evaluación del estudiante con discapacidad en la educación superior: reflexiones y recomendaciones. |
| 248 | García, Baudelio Lara | raes23_dos8.pdf - Paradigmas de la discapacidad y su vigilancia epistemológica. |
| 249 | García de Fanelli, Ana María | raes6_art1.pdf - Políticas públicas para la mejora de la calidad de las carreras de ingeniería: Estudio de caso del PROMEI en la Argentina. |
| 250 | García de Fanelli, Ana María | raes8_art1.pdf - Rendimiento académico y abandono universitario: Modelos, resultados y alcances de la producción académica en la Argentina. |
| 251 | García, Lucía B. | raes18_art4.pdf - La profesión académica en el campo de las artes: estudio de caso en una universidad estatal de argentina. |
| 252 | García, Pablo | raes10_res4.pdf - Reseña Bibliográfica del libro ¿Evasión o expulsión? Los mecanismos de deserción universitaria. de María del Carmen Parrino. Editorial Biblos. 310 páginas. 2014. |
| 253 | García, Pablo | raes7_res3.pdf - Reseña del libro: “Universidades en movimiento. El debate acerca de la gestión de la calidad y las actitudes del profesorado ante las transformaciones universitarias” de Jon Olaskoaga Larrauri, Elia Marúm Espinosa, Victor Manuel Rosario Muñoz y David Pérez Lechosa |
| 254 | García., María | raes22_art3.pdf - Las concepciones sobre los propósitos de la enseñanza de la ciencia. Un estudio longitudinal en una estudiante del profesorado en química. |
| 255 | Garrido, Denisse Eliana | raes24_art6.pdf - Debates sobre extensión en tiempos de la Reforma Universitaria. El caso del Instituto Social de la Universidad Nacional del Litoral (1928-1952) |
| 256 | Gastaldo, Zulma Gabriela | raes25_art6.pdf - Motivación en la elección de la maestría en estudiantes de Argentina: relación con la edad, el área disciplinar y la trayectoria educativa y laboral previa. |
| 257 | Gaudin, Romina | raes23_dos6.pdf - Desafío doble: virtualización de una asignatura teórico-práctica en el marco de la pandemia - Covid 19 con estudiantes con síndrome de asperger. |
| 258 | Gibelli, Tatiana Inés | raes24_art2.pdf - Caracterización de los/as ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro. |
| 259 | Giliverti, José | raes10_art4.pdf - Estrategias de Articulación entre el nivel medio y la Universidad. |
| 260 | Giordano, Alicia | raes25_art6.pdf - Motivación en la elección de la maestría en estudiantes de Argentina: relación con la edad, el área disciplinar y la trayectoria educativa y laboral previa. |
| 261 | Godoy Ortíz, Aníbal | raes14_res2.pdf - Gestión institucional y académica en las instituciones de educación superior de América Latina: problemas y desafíos. José Luis Almuiñas Rivero, comp [y otros]. |
| 262 | Goggi, Nora | |
| 263 | Goldberg , Mariela | raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET. |
| 264 | Goldenhersh, Hebe | raes3_art6.pdf - Deserción estudiantil: desafíos de la universidad pública en un horizonte de inclusión |
| 265 | Gomes de Almeida, Tatiane Virgínia | raes22_dos4.pdf - A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: o programa tutoria especial da universidade estadual da paraíba em foco. |
| 266 | Gomes Onofre, Eduardo | raes22_dos4.pdf - A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: o programa tutoria especial da universidade estadual da paraíba em foco. |
| 267 | Gomes Onofre, Eduardo | raes25_dos7.pdf - Produções científicas do programa de pós-graduaçâo em ensino de ciências e educação matemática da Universidade Estadual da Paraíba, Brasil: investigações sobre a inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas de química. |
| 268 | Gomez Arn, Johana Natalia | raes18_art9.pdf - Desafíos de la evaluación institucional en el aseguramiento de la calidad de la extensión universitaria. |
| 269 | González, Cristián | raes4_art3.pdf - Notas sobre la ley de educación superior a partir de su debate parlamentario: entre la imprecisión del financiamiento y la regulación de la autonomía |
| 270 | González, Giselle | raes2_res2.pdf - La universidad” de Henry Rosovsky |
| 271 | González Lizárraga., María Guadalupe | raes22_dos8.pdf - Barreras y facilitadores de los docentes para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad. |
| 272 | González, Luis Eduardo | raes5_art2.pdf - Caracterización de la oferta y demanda de programas de doctorados en educación en Chile |
| 273 | González, María E. | raes17_art5.pdf - La formación de ingenieros y pedagogos en la UNSAM: Innovaciones en el marco de un proyecto pedagógico compartido. |
| 274 | González, María Eugenia | raes8_res5.pdf - Reseña del libro: Políticas de evaluación y acreditación en las universidades argentinas, de Ariadna Guaglianone. |
| 275 | González Refojo., Silvania | raes20_res1.pdf - Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en la formación del profesorado Conceptualizaciones y experiencias en Ciencias de la Educación. De Marina Inés Barcia, Susana de Morais Melo, y Silvina Justianovich (coordinadoras). |
| 276 | González, Solana | raes21_art5.pdf - ¿Qué sabemos de los estudiantes que ingresan a la carrera de veterinaria en Uruguay? |
| 277 | González Such, José | raes9_art6.pdf - Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación. |
| 278 | Grandoli, Eugenia | raes15_res2.pdf - Comisión Europea/EACEA/Eurydice, 2016. Estructuras de los sistemas educativos europeos 2016/17: Diagramas. Eurydice Datos y cifras. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea. ISBN 978-92-9492-491-9. |
| 279 | Grandoli, Eugenia | raes16_res1.pdf - Estudios de Política y Administración. |
| 280 | Grandoli, María Eugenia | raes17_art4.pdf - Formación docente y desarrollo profesional: un estudio sobre las trayectorias educativas y laborales de los estudiantes de la unipe. |
| 281 | Graziano, Nora | raes5_art12.pdf - La alfabetización académica como responsabilidad enseñante, entre la hostilidad y la hospitalidad al estudiante-inmigrante. |
| 282 | Grinsztajn, Fabiana | raes6_res1.pdf - Reseña del libro Nosiglia, M.C. comp. (2013). La evaluación Universitaria. Reflexiones teóricas y experiencias a nivel internacional y nacional. EUDEBA. |
| 283 | Guaglianone, Ariadna | raes15_art5.pdf - Impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad en el sistema universitario argentino. |
| 284 | Guerra. , Agustín | raes21_res1.pdf - Britto,F.A. y Lugones, G. E. (2020). Bases y determinantes para una colaboración exitosa entre ciencia y producción. |
| 285 | Guevara, Jennifer | raes18_art1.pdf - El desafío de la enseñanza en el nivel superior: una experiencia de desarrollo profesional docente situado. |
| 286 | Guevara, Jennifer | raes9_res2.pdf - Reseña Pedagogía y democratización de la Universidad, por Tedesco, J.C.; Aberbuj, C. & Zacarias, I. (2014). Buenos Aires: AIQUE. ISBN: 978-987-06-0623-9. |
| 287 | Guisen, María Andrea | raes22_dft1.pdf - Impulsada por el deseo de volver a estudiar, su cuerpo no la detuvo. Por su paso y huella ¡gracias! |
| 288 | Gutiérrez Cruz , Sara | raes23_dos8.pdf - Paradigmas de la discapacidad y su vigilancia epistemológica. |
| 289 | Gutiérrez Serrano, Norma Georgina | raes9_art9.pdf - Programa de doctorado en ciencias con especialidad en desarrollo científico tecnológico para la sociedad. Una perspectiva transdisciplinaria para la formación de investigadores. |
| 290 | Guzmán Acuña, Josefina | raes23_dos4.pdf - Caracterización de los componentes de políticas y programas de inclusión en las instituciones de educación superior. Caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, México. |
| 291 | Guzmán Acuña, Josefina | raes4_art8.pdf - Políticas nacionales enfocadas a la investigación y su impacto en los académicos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| 292 | Guzmán Acuña, Teresa | raes4_art8.pdf - Políticas nacionales enfocadas a la investigación y su impacto en los académicos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| 293 | Gómez Contreras, Andrea | raes23_dos11.pdf - Experiencias de exclusión desde los espacios y diseños arquitectónicos en instituciones educativas. |
| 294 | Gómez Gómez, Elba Noemí | raes18_art7.pdf - Voces de estudiantes frente a la violencia y la fractura del tejido social |
| 295 | Gómez Gómez, Elba Noemí | raes3_art4.pdf - Las representaciones de los estudiantes universitarios sobre la pobreza y la intervención socio universitaria |
| 296 | Gómez Jiménez, Manuel Delfino | raes25_dos6.pdf - Elaboración de artículos científicos con estudiantes de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, en Chiapas, México. |
| 297 | Gómez, Julieta | raes13_art4.pdf - Evaluaciones Institucionales: un análisis de las recomendaciones de la CONEAU a 20 años de su creación. |
| 298 | Gómez Soto, María Estela | raes11_res2.pdf - Reseña de libro: Internacionalización y Educación Superior, de Zaira Navarrete-Cazales y Marco Aurelio Navarro-Leal (Eds.) (2014) Estados Unidos de América: Palibrio/Sociedad Mexicana de Educación Comparada. 458pp. (ISBN: 978-1-4633-8277-3). |
| 299 | Hamui Sutton., Mery | raes20_art5.pdf - Variables clave en el paso del joven doctor a la actividad científica. |
| 300 | Hermo, Javier Pablo | raes3_res4.pdf - Hacia una nueva agenda de la Educación Superior en América Latina, N. Fernández Lamarra. |
| 301 | Hernández , Paola López | raes22_res1.pdf - Navarrete-Cazales, Z. (2018). El pedagogo universitario en México: una identidad imposible. |
| 302 | Hernández Ferrer, Erick | raes25_art3.pdf - Significados construidos por los estudiantes de la licenciatura en educación básica de la Universidad Pedagógica Veracruzana (México) en torno a su formación profesional en el contexto de la pandemia de la Covid-19. |
| 303 | Hernández Ferrer, Erik | raes16_art3.pdf - La disciplina académica frente a las políticas de formación integral: deconstruyendo el carácter político y simbólico de las resistencias. |
| 304 | Herou, Silvana | raes15_art6.pdf - La detección de necesidades como instrumento para el diseño curricular. Propuesta de formación docente de la Facultad de Derecho de la UDELAR. |
| 305 | Herrera, Juan M. | raes22_art5.pdf - Valoración por estudiantes de medicina veterinaria de experiencias con profesionales en el ámbito urbano. |
| 306 | Herrera, Marcela | raes22_art5.pdf - Valoración por estudiantes de medicina veterinaria de experiencias con profesionales en el ámbito urbano. |
| 307 | Holtz, Wanda | raes19_art8.pdf - Didáctica de la biomecánica: cimientos para la construcción de una nueva didáctica específica. |
| 308 | Huerta Solano, Christian Israel | raes23_dos8.pdf - Paradigmas de la discapacidad y su vigilancia epistemológica. |
| 309 | Hurtado, Diego | raes6_res4.pdf - Reseña del libro de Pablo Miguel Jacovkis, De Clementina al Siglo XXI. Breve historia de la computación en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires: EUDEBA. 135 páginas. ISBN: 978-950-23-2155-4. |
| 310 | Iglesias, Laura Alejandra | raes23_dos9.pdf - El desafío de la inclusión. |
| 311 | Imenes, Carla | raes4_art7.pdf - As relações entre as concepções de estado no brasil e as políticas públicas educacionais. |
| 312 | Jeppesen, Cynthia Verónica | raes12_art2.pdf - Sociedad del conocimiento y política científica-tecnológica: Argentina mirando al 2020. |
| 313 | Jeppesen, Cynthia Verónica | raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET. |
| 314 | Jeppesen., Cynthia | raes23_hom1.pdf - Homenaje a Juan Carlos del Bello. |
| 315 | Jiménez Moreno, José Alfonso | raes17_art8.pdf - Rescatar el servicio social universitario: un estudio al noroeste de México. |
| 316 | Jornet, Jesús | raes9_art6.pdf - Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación. |
| 317 | Jovino, Danilo Pedro | raes8_art3.pdf - Evasão acadêmica nas IES do Brasil: uma análise do ano de 2010. |
| 318 | Justianovich, Silvina | raes20_res1.pdf - Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en la formación del profesorado Conceptualizaciones y experiencias en Ciencias de la Educación. De Marina Inés Barcia, Susana de Morais Melo, y Silvina Justianovich (coordinadoras). |
| 319 | Kaluf, Cecilia | raes5_art2.pdf - Caracterización de la oferta y demanda de programas de doctorados en educación en Chile |
| 320 | Kligman, Cecilia Martha | raes12_art8.pdf - Aprender la función tutora en la educación superior. |
| 321 | Krotsch, Lucas | raes2_res3.pdf - Pensamiento Universitario Nº12 |
| 322 | Kulekdjian, Luciana | raes3_art8.pdf - Comunicación, Universidad y Perspectiva de Género: campaña territorial de prevención de la violencia de género |
| 323 | Kupervaser, Ana Silvina | raes25_dos1.pdf - La evaluación institucional de la función de investigación de las universidades argentinas: un proceso interactivo. |
| 324 | Lamaitre., María José | raes4_alf1.pdf - Aseguramiento de la Calidad: Políticas Públicas y Gestión Universitaria VertebrALCUE |
| 325 | Lamarra, Norberto Fernández | raes18_edit.pdf - Editorial. |
| 326 | Landoni, Pablo | raes2_art5.pdf - El debate sobre la creación de una Agencia de Acreditación en Uruguay: influencias externas y tensiones internas |
| 327 | Larotonda Dinardi , Christian | raes18_art8.pdf - Continuidades y rupturas en las representaciones sociales de alumnos y profesores acerca del rol de estudiante. |
| 328 | Lastra, Karina | raes3_res2.pdf - Memorias de la Universidad. Otras perspectivas para una nueva ley de Educación Superior, M.Mollis, coord. |
| 329 | Laurito, Juliana | raes8_art8.pdf - Algunas reflexiones a catorce años de la implementación de los modelos de formación por competencias en educación superior. |
| 330 | Laus, Ivonne | raes4_art4.pdf - El ideario socialista en la Universidad. Argentina y España. Apuntes para una educación comparada. |
| 331 | Leaño, César | raes8_art6.pdf - Organización y funcionamiento de las redes de cooperación interuniversitaria: una mirada comparada entre Argentina y Canadá. |
| 332 | Leiva, Alicia Azucena | raes24_art3.pdf - La interdisciplinariedad como estrategia didáctica en los trabajos finales de las carreras de ingenierías de la UNLAR. |
| 333 | Lenarduzzi, Zulma | raes25_art6.pdf - Motivación en la elección de la maestría en estudiantes de Argentina: relación con la edad, el área disciplinar y la trayectoria educativa y laboral previa. |
| 334 | Lenz, Sylvia | raes12_art7.pdf - Expansión y nuevas configuraciones en los regímenes de Carrera Académica/docente en las universidades nacionales de la Argentina. |
| 335 | Leyva Barajas, Yolanda E. | raes9_art2.pdf - Validación lógica de indicadores de contexto que podrían afectar el desarrollo de la docencia en Universidades Iberoamericanas. |
| 336 | Lis., Diana Isabela | raes21_art8.pdf - Propuesta pedagógica situada en la Universidad Nacional del Sur para la internacionalización en casa. |
| 337 | Lis., Diana Isabela | raes22_art4.pdf - El desafío de la articulación interniveles. Análisis de una acción concreta: olimpíadas de economía. |
| 338 | Lizenberg, Nora | raes18_res1.pdf - Marquis, c. (ed). (2019). La agenda universitaria IV: viejos y nuevos desafíos en la educación superior argentina. Ciudad de Buenos Aires: Universidad de Palermo. |
| 339 | Lizitza, Nahuel | raes20_art6.pdf - Educación por competencias: cambio de paradigma del modelo de enseñanza-aprendizaje. |
| 340 | Lois, Ianina | raes3_art8.pdf - Comunicación, Universidad y Perspectiva de Género: campaña territorial de prevención de la violencia de género |
| 341 | Lorenzo, Luis María | raes24_art1.pdf - Reflexiones en torno al pasaje a la virtualidad: la experiencia del TIO-HUM (UNGS). |
| 342 | Lucardi, Anabella | raes16_art2.pdf - Políticas Públicas y democratización universitaria: a propósito del centenario de la Reforma de 1918 y la CRES 2018. |
| 343 | Lucarelli , Elisa | raes13_doss.pdf - Presentación y llamado a artículos del próximo dossier sobre pedagogía universitaria. |
| 344 | Lucarelli, Elisa | raes14_art3.pdf - El Asesor Pedagógico Universitario en el contexto rioplatense: más allá de de las fronteras. |
| 345 | Lucarelli, Elisa | raes14_doss.pdf - Presentación del Dossier sobre Pedagogía Universitaria |
| 346 | Lucarelli, Elisa | raes25_dos2.pdf - La Didáctica Universitaria, campo de investigaciones acerca de la enseñanza y el currículum en la Universidad. |
| 347 | Lucarrelli, Elisa | raes6_conf3.pdf - ¿Es necesario pensar una Pedagogía para los posgrados? |
| 348 | Lucca , Liliana Silvina | raes20_art1.pdf - La tutoría entre pares y la figura del tutor en el primer año de la formación docente no universitaria: la mirada del ingresante. |
| 349 | Lujambio, Vanessa | raes21_art5.pdf - ¿Qué sabemos de los estudiantes que ingresan a la carrera de veterinaria en Uruguay? |
| 350 | Luna, Edna | raes9_art5.pdf - Identificación de las variables de contexto que promueven la calidad de la enseñanza en educación superior. |
| 351 | López D’amato, Silvia | raes19_art5.pdf - Programa para el fortalecimiento de la lectura y la escritura (profle) Instituto Estudios Iniciales – Universidad Nacional Arturo Jauretche – República Argentina. |
| 352 | López, María Paz | raes3_art3.pdf - La gestión de la cooperación internacional en la Universidad Argentina: el papel de los investigadores locales y del Área de Relaciones Internacionales. El caso de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (1999-2010). |
| 353 | López Vélez, Ana Luisa | raes8_res1.pdf - Reseña del libro Liderazgo pedagógico en los centros educativos: competencias de equipos directivos, profesorado y orientadores, Aurelio Villa (ed.). |
| 354 | López., Emilio | raes21_art1.pdf - La presencia ausente o por una pedagogía de cuerpos presentes. |
| 355 | Macchiarola, Viviana | raes11_art4.pdf - Trazos claves para una evaluación democrática de las carreras de profesorados en Argentina |
| 356 | Machado-Taylor, Maria De Lourdes | raes19_art1.pdf - Empregabilidade e competências de graduandos do ensino superior: um estudo para Portugal. |
| 357 | Macoritto, Alberto | raes10_art4.pdf - Estrategias de Articulación entre el nivel medio y la Universidad. |
| 358 | Macri, Alejandra | raes11_art5.pdf - La creación de las universidades nacionales del conurbano bonaerense: análisis comparado de dos períodos fundacionales |
| 359 | Macías Espinoza, Fabiola | raes23_dos8.pdf - Paradigmas de la discapacidad y su vigilancia epistemológica. |
| 360 | Maderna, Florencia | raes17_art4.pdf - Formación docente y desarrollo profesional: un estudio sobre las trayectorias educativas y laborales de los estudiantes de la unipe. |
| 361 | Maldonado Osuna, Mitzy Grinely | raes22_dos8.pdf - Barreras y facilitadores de los docentes para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad. |
| 362 | Malet, Ana M. | raes14_art3.pdf - El Asesor Pedagógico Universitario en el contexto rioplatense: más allá de de las fronteras. |
| 363 | Malet, Ana María | raes10_art1.pdf - Las Prácticas Profesionales Supervisadas y el “acompañamiento”, como relación pedagógica y formativa. El caso de Ingeniería Química en la Universidad Nacional del Sur. |
| 364 | Mancinelli., Gloria | raes20_res3.pdf - Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes. Colaboración intercultural: experiencias y aprendizajes. De Daniel Mato (coordinador). |
| 365 | Mancoksky , Viviana | raes1_mon1.pdf - ¿Qué se espera de una tesis de doctorado? Breve introducción sobre algunas cuestiones y expectativas en torno a la formación doctoral. |
| 366 | Mancosvsky, Viviana | raes16_ent1.pdf - Entrevista a Claudine Blanchard-Laville y Philippe Chaussecourte. |
| 367 | Mancovsky., Viviana | raes6_conf5.pdf - La dirección de tesis de doctorado: tras las huellas de los saberes puestos en juego en la relación formativa. |
| 368 | Manrique, María Soledad | raes22_art2.pdf - Las intervenciones docentes en los dispositivos de devolución post clase. |
| 369 | Manzanilla, Héctor | raes13_art3.pdf - Experiencias de movilidad estudiantil internacional: el caso ESCOM-IPN. |
| 370 | Marano, María Gabriela | raes2_art1.pdf - ¿Hacia una universidad pulpo? La apertura de sedes: expansión, tramas políticas y mercado universitario |
| 371 | Marconi, Alicia Edith | raes22_art2.pdf - Las intervenciones docentes en los dispositivos de devolución post clase. |
| 372 | Mareño Sempertegui, Mauricio | raes23_dos1.pdf - El capacitismo y su expresión en la educación superior. |
| 373 | Marques, Waldemar | raes8_art5.pdf - Formação superior: entre o mercado e a cidadania. |
| 374 | Marquina, Mónica | raes11_art1.pdf - El impacto de la nueva gestión pública en las universidades y la emergencia de nuevos roles. Comparando contextos, sistemas y abordajes teóricos para su estudio en distintos casos nacionales |
| 375 | Marquina, Mónica | raes1_art3.pdf - La actuación de pares evaluadores de carreras de posgrado: percepciones desde el propio campo académico |
| 376 | Marquina, Mónica | raes4_res3.pdf - “Una inclusión excluyente” de Ana Ezcurra. |
| 377 | Marquis , Carlos | raes1_art2.pdf - Posgrados y Políticas Universitarias. Consideraciones sobre el caso argentino |
| 378 | Marquis, Carlos | raes11_res3.pdf - Reseña Carlos Ornelas, (Coordinador, 2014). Hace 40 años: la fundación de la Universidad Autónoma Metropolitana. UAM, Unidad Xochimilco, México. |
| 379 | Marrero, Adriana | raes2_art6.pdf - Producción de conocimiento y formación docente en el sistema de educación superior uruguayo: una cuestión sin resolver |
| 380 | Marteau, Silvia Alejandra | raes25_dos5.pdf - Percepción de las habilidades personales y directivas de los investigadores científicos. Un estudio de caso en unidades ejecutoras de I+D de doble dependencia, CONICET-UNLP. |
| 381 | Martignoni, Liliana | raes21_home.pdf - Homenaje a Juan Carlos Pugliese. |
| 382 | Martínez Larrechea, Enrique | raes15_art3.pdf - La institucionalización de la Profesión Académica en Uruguay: Tensiones y desafíos. |
| 383 | Martínez Romo, Sergio | raes5_art6.pdf - Desarrollo de los estudios de postgrado en el continente americano. Logros y tendencias fundamentales. Una visión desde México. |
| 384 | Mastache, Anahí | |
| 385 | Medrano , Adrián | raes15_art1.pdf - La Problemática del Ingreso a la Universidad desde una perspectiva de la teoría de la agencia social: Aportes de la Teoría Social Cognitiva. |
| 386 | Mendes Braga, Mauro | raes2_art4.pdf - Ingreso a la educación superior y inclusión social: análisis del modelo de la Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil |
| 387 | Mendoza, Claudia | raes5_art2.pdf - Caracterización de la oferta y demanda de programas de doctorados en educación en Chile |
| 388 | Mestelán., Silvia A. | raes20_art3.pdf - Sistema nacional de reconocimiento académico en ingeniería agronómica: su implementación en relación a la enseñanza de la ciencia del suelo. |
| 389 | Meza Chavolla, Sergio Osvaldo | raes23_dos8.pdf - Paradigmas de la discapacidad y su vigilancia epistemológica. |
| 390 | Miklos , Tomás | raes12_res3.pdf - El futuro a debate. Respuestas prospectivas y estratégicas ante la incertidumbre global. Limusa/Noriega Editores y con el apoyo del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y del Instituto Nacional de Asesoría Especializada (INAE). |
| 391 | Miranda, Estela | raes4_art2.pdf - Cooperación académica internacional: entre la política y la gestión universitaria |
| 392 | Misiac, Raissa N. | raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET. |
| 393 | Misischia, Bibiana | raes22_dos3.pdf - Discapacidad intelectual y universidad. Propuestas que desafían los límites y abren nuevos horizontes. |
| 394 | Mizrahi, Sophie | raes25_art6.pdf - Motivación en la elección de la maestría en estudiantes de Argentina: relación con la edad, el área disciplinar y la trayectoria educativa y laboral previa. |
| 395 | Molina , Sabrina | raes9_art10.pdf - Enfoques de aprendizaje utilizados por estudiantes universitarios en el Área Básica y de Gestión-Alimentos de la carrera de Nutrición de la UBA. |
| 396 | Molina, María Elena | raes22_art1.pdf - La planificación didáctica como género profesional: usos y sentidos para la formación docente universitaria. |
| 397 | Mollis, Marcela | raes24_res3.pdf - Juan Carlos Del Bello y Osvaldo Barsky (2021). Historia del Sistema Universitario Argentino. |
| 398 | Monetti, Elda Margarita | raes22_art1.pdf - La planificación didáctica como género profesional: usos y sentidos para la formación docente universitaria. |
| 399 | Monteiro de Aguiar Pereira, Elisabete | raes14_art5.pdf - Pedagogia universitária para novas clientelas estudantis. |
| 400 | Montejo Cruz, Oscar | raes25_dos6.pdf - Elaboración de artículos científicos con estudiantes de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, en Chiapas, México. |
| 401 | Monteverde, Ana Clara | raes24_art4.pdf - Dispositivos didácticos con recursos artísticos en la formación del oficio de investigador. |
| 402 | Monzón, Marcelo | raes8_res2.pdf - Reseña del libro “Ahora es cuando. Internacionalización e integración regional universitaria en América Latina”, Eduardo Rinesi (Coordinador). |
| 403 | Moore, Florencia | raes17_art6.pdf - Experiencias educativas innovadoras en carreras de grado: el caso del instituto tecnológico de buenos aires. |
| 404 | Moore, Florencia | raes23_art4.pdf - Tendencias recientes en la carreta docente / académica en el sector privado argentino. Un estudio de caso en dos universidades de investigación. |
| 405 | Moraga, Norma Beatriz | raes10_art4.pdf - Estrategias de Articulación entre el nivel medio y la Universidad. |
| 406 | Morales López, Graciela | raes17_res2.pdf - Navarro-Leal, M. A. y Navarrete-Cazales, Z. (Coords.) (2017). Innovación en educación: gestión, currículo y tecnologías. México: Plaza y Valdés Editores / Sociedad Mexicana de Educación Comparada. |
| 407 | Moreno Segura, Rubén Abraham | raes22_dos11.pdf - Estudiantes con discapacidad visual: el discurso matemático escolar y la doble exclusión. |
| 408 | Mulle , Veronica | raes1_art8.pdf - Las Transformaciones en el Gobierno de las Universidades Argentinas: Análisis de casos |
| 409 | Mulle , Verónica | raes17_art2.pdf - La carrera académica y la gestión de las evaluaciones periódicas de desempeño docente en las universidades nacionales de la Argentina: un análisis a partir de las evaluaciones institucionales externas. |
| 410 | Mundt, Carlos | raes16_art7.pdf - La formación, una deuda en la fórmula I+D+I |
| 411 | Musso, Graciela | raes10_art4.pdf - Estrategias de Articulación entre el nivel medio y la Universidad. |
| 412 | Muñoz, Juan Carlos | raes19_art8.pdf - Didáctica de la biomecánica: cimientos para la construcción de una nueva didáctica específica. |
| 413 | Muñoz, Pablo Daniel | raes19_art8.pdf - Didáctica de la biomecánica: cimientos para la construcción de una nueva didáctica específica. |
| 414 | Muñoz, Víctor Manuel Rosario | raes5_art8.pdf - Evaluación y seguimiento de un programa de doctorado en educación en una universidad pública mexicana |
| 415 | Naidorf, Judith | raes6_res2.pdf - Reseña del libro “La inequidad en la educación superior mexicana” de José Antonio Ramírez Díaz, Universidad de Guadalajara, 2013. |
| 416 | Nair Sánchez, Sabrina | raes21_art3.pdf - Evaluación del avance e impacto de los planes de mejora propuestos para la licenciatura en psicología ante la Coneau. Periodo 2011-2015. |
| 417 | Navarrete Cazales, Zaira | raes11_art3.pdf - Dominio de las tic en educación superior. El caso de los profesores del SUAYED FFYL UNAM |
| 418 | Navarrete Cazales, Zaira | raes14_art2.pdf - Afecto y memoria. El proceso de formación y constitución identitaria del pedagogo universitario en México. |
| 419 | Navarro Becerra, Ana Araceli | raes18_art7.pdf - Voces de estudiantes frente a la violencia y la fractura del tejido social |
| 420 | Negro, Mariano Damián | raes13_art4.pdf - Evaluaciones Institucionales: un análisis de las recomendaciones de la CONEAU a 20 años de su creación. |
| 421 | Nicoletti, Javier | raes16_art6.pdf - La movilidad académica internacional en el MERCOSUR según los estudiantes ingresantes a la universidad. |
| 422 | Nicoletti, Javier | raes6_art6.pdf - La evaluación de la calidad educativa. Investigación de base evaluativa en centros de educación superior. |
| 423 | Noriega, Jaqueline | raes10_res1.pdf - Reseña libro “Universidad en Democracia. Políticas y problemáticas argentinas y latinomaricanas”. Compilado por Nelly Mainero y Carlos Mazzola ha sido editado en mayo de 2015 por la Editorial Miño y Dávila. |
| 424 | Noriega, Jaqueline | raes4_res1.pdf - Ensayos e Investigaciones sobre la problemática Universitaria. Nelly Mainero coord.. |
| 425 | Norzagaray Benítez, Claudia Cecilia | raes22_dos8.pdf - Barreras y facilitadores de los docentes para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad. |
| 426 | Nosiglia, Catalina | raes1_art8.pdf - Las Transformaciones en el Gobierno de las Universidades Argentinas: Análisis de casos |
| 427 | Nosiglia, María Catalina | raes12_reco.pdf - En honor a Francisco Delich: Un merecido reconocimiento a un constructor de la democracia y la universidad autónoma. |
| 428 | Nosiglia, María Catalina | raes25_art1.pdf - Los cambios en la enseñanza universitaria a partir del inicio de la pandemia y desde la perspectiva de los académicos: el caso de la Universidad de Buenos Aires. |
| 429 | Nosiglia, María Catalina | raes8_art4.pdf - La disputa en torno habilitación académica y profesional de los títulos: El caso de la acreditación de las carreras de grado a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior 24521. |
| 430 | Nuñez, María Beatriz | raes23_dos6.pdf - Desafío doble: virtualización de una asignatura teórico-práctica en el marco de la pandemia - Covid 19 con estudiantes con síndrome de asperger. |
| 431 | Nápoli, Fernando | raes15_res1.pdf - La educación superior argentina de Augusto Pérez Lindo. |
| 432 | Ocampo Gómez, Elizabeth | raes16_art3.pdf - La disciplina académica frente a las políticas de formación integral: deconstruyendo el carácter político y simbólico de las resistencias. |
| 433 | Olaizola, Andrés | raes9_art12.pdf - El modelo de innovación del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. |
| 434 | Olaskoaga Larrauri, Jon | raes14_art1.pdf - Condiciones para la incorporación de las TI a actividades académicas en la educación superior. El caso de Universidad de Guadalajara. |
| 435 | Oliveira, Dalila Andrade | raes5_art4.pdf - A educação na política de pós-graduação brasileira |
| 436 | Oregioni, María Soledad | raes21_art9.pdf - Dinámicas de cooperación en producción de conocimiento sobre cannabis medicinal. Aportes desde una perspectiva no hegemónica sobre internacionalización universitaria. |
| 437 | Oregioni, María Soledad | raes3_art3.pdf - La gestión de la cooperación internacional en la Universidad Argentina: el papel de los investigadores locales y del Área de Relaciones Internacionales. El caso de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (1999-2010). |
| 438 | Oregioni, Soledad | raes6_art2.pdf - Aspectos Político-Institucionales de la Internacionalización de la Universidad Nacional de La Plata. |
| 439 | Orlando, Gabriela | raes17_art5.pdf - La formación de ingenieros y pedagogos en la UNSAM: Innovaciones en el marco de un proyecto pedagógico compartido. |
| 440 | Orler, Jose | raes7_art1.pdf - La promoción de la investigación científica en las facultades de derecho: un abordaje crítico del modelo académico argentino |
| 441 | Ortega Roldán, Elizabeth | raes22_dos0.pdf - Presentación del dossier especial sobre discapacidad en educación superior. |
| 442 | Ortega Roldán, Elízabeth | raes23_dos0.pdf - Presentación de la segunda parte del dossier especial sobre discapacidad en educación superior. |
| 443 | Ortiz Soriano, Agustina | raes23_dos11.pdf - Experiencias de exclusión desde los espacios y diseños arquitectónicos en instituciones educativas. |
| 444 | Ostrovievsky, Heber | raes4_res3.pdf - “Una inclusión excluyente” de Ana Ezcurra. |
| 445 | Pacheco, Andrea S. | raes18_art4.pdf - La profesión académica en el campo de las artes: estudio de caso en una universidad estatal de argentina. |
| 446 | Pacheco, Emmanuel | raes25_art6.pdf - Motivación en la elección de la maestría en estudiantes de Argentina: relación con la edad, el área disciplinar y la trayectoria educativa y laboral previa. |
| 447 | Pacheco-Méndez. , Teresa | raes12_art5.pdf - Sobre la idea de generar y aplicar conocimiento en la formación doctoral en ciencias sociales. |
| 448 | Palmares, Gabriela | raes18_art5.pdf - La práctica pedagógica desde la socioformación. |
| 449 | Palomo, Charly | raes10_res3.pdf - Formación y conocimiento: de los múltiples abordajes al consenso de la necesidad de cambios. Reseña de la Revista Avalia??o, v.19 n.03 noviembre de 2014. |
| 450 | Pardo, Carola | raes3_art8.pdf - Comunicación, Universidad y Perspectiva de Género: campaña territorial de prevención de la violencia de género |
| 451 | Parra-Sandoval, María Cristina | raes9_art3.pdf - La docencia universitaria en Venezuela: Aproximación a un contexto polarizado. |
| 452 | Parrino, María del Carmen | raes24_edit.pdf - Editorial |
| 453 | Parrino, María del Carmen | |
| 454 | Parrino, María del Carmen | raes8_art2.pdf - Factores intervinientes en el Fenómeno de la Deserción Universitaria. |
| 455 | Pasarini, José | raes15_art4.pdf - La evaluación institucional, un instrumento para la mejora, más allá de la acreditación. |
| 456 | Passarini., José | raes21_art5.pdf - ¿Qué sabemos de los estudiantes que ingresan a la carrera de veterinaria en Uruguay? |
| 457 | Patat, María Martha | raes22_art3.pdf - Las concepciones sobre los propósitos de la enseñanza de la ciencia. Un estudio longitudinal en una estudiante del profesorado en química. |
| 458 | Patriarca, Celeste | raes6_art3.pdf - La deserción en el inicio de la vida universitaria. Estudio contextualizado en la Escuela de Economía y Negocios de la Universidad Nacional de San Martín. |
| 459 | Pavan Serafim, Milena | raes9_res3.pdf - Conhecimento e formação de um pensamento crítico como resistencias. Resenha do número especial da revista Avaliação (Campinas) [online]. 2014, vol.19, n.3, 2014 - Seminário Internacional de Educação superior – Formação e conhecimento. |
| 460 | Paz, Micaela | raes25_art5.pdf - Estrategias para una educación inclusiva en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Facilitadores y barreras observados en la Lic. en Artes Electrónicas y posibles aportes. |
| 461 | Pedro, Ángela | raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR |
| 462 | Perassi, Zulma | raes11_art4.pdf - Trazos claves para una evaluación democrática de las carreras de profesorados en Argentina |
| 463 | Perego, Luis Héctor | raes25_dos5.pdf - Percepción de las habilidades personales y directivas de los investigadores científicos. Un estudio de caso en unidades ejecutoras de I+D de doble dependencia, CONICET-UNLP. |
| 464 | Pereno , Germán Leandro | raes21_art3.pdf - Evaluación del avance e impacto de los planes de mejora propuestos para la licenciatura en psicología ante la Coneau. Periodo 2011-2015. |
| 465 | Perillat, María Celeste | raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR |
| 466 | Perrone Richard, Verónica | raes22_dos2.pdf - Actividades de extensión y de enseñanza en la formación de docentes técnicos que se cruzan sobre el campo de la inclusión de personas con discapacidad. |
| 467 | Petrelli, Lucía | raes19_art4.pdf - La política como método de investigación: las tutorías como analizador de relaciones y regulaciones en la vida universitaria. |
| 468 | Pierella, María Paula | raes3_art2.pdf - El ingreso a la Universidad como experiencia subjetiva y cultural en estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario |
| 469 | Pinna, Adriana | raes20_art7.pdf - Tensiones Entre Modelos De Formación En Los Planes De Estudio De Ciencias De La Educación, FCH-UNCPBA (1983-2001). |
| 470 | Piola, María Belén | raes7_res1.pdf - Reseña del libro “El estudiante universitario. Hacia una historia presente de la educación pública” de Sandra Carli |
| 471 | Piovano, Silvia | raes17_art7.pdf - Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de 1er año de los departamentos de psicología y ciencias pedagógicas, administración y ciencias sociales y sistemas de una universidad privada. |
| 472 | Pizarro., Denise | raes22_dos3.pdf - Discapacidad intelectual y universidad. Propuestas que desafían los límites y abren nuevos horizontes. |
| 473 | Pogré, Paula | raes14_res4.pdf - Hacia una universidad inclusiva: nuevos escenarios y miradas. Ana Cambours de Donini y Jorge Gorostiaga (coord.). |
| 474 | Polzella, Ángeles | raes11_art1.pdf - El impacto de la nueva gestión pública en las universidades y la emergencia de nuevos roles. Comparando contextos, sistemas y abordajes teóricos para su estudio en distintos casos nacionales |
| 475 | Polzella, Ángeles | raes13_res2.pdf - Reseña de libro “El gobierno de las universidades. Reformas necesarias y tópicos manidos” de Vicent Climent, Francesc, Michavila y María Ripol. |
| 476 | Porro, Angelina | raes21_art5.pdf - ¿Qué sabemos de los estudiantes que ingresan a la carrera de veterinaria en Uruguay? |
| 477 | Porta, Luis | raes6_conf4.pdf - La pasión educa: enunciaciones apasionadas de profesores memorables universitarios. |
| 478 | Porta, Luis | raes9_art11.pdf - Las narrativas de grandes maestros. Hacia nuevas geografías del pensamiento y la formación docente. |
| 479 | Porter, Luis | raes6_mem1.pdf - En memoria de Eduardo Ibarra Colado. |
| 480 | Porto Alexandrino, Vanessa | raes22_dos4.pdf - A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: o programa tutoria especial da universidade estadual da paraíba em foco. |
| 481 | Precci., Abril | raes23_dos3.pdf - Universidad inclusiva: acciones destinadas a favorecer la accesibilidad en el campus de unicen, sede Tandil (Buenos Aires, Argentina). |
| 482 | Pérez, Andrea V. | raes22_dos0.pdf - Presentación del dossier especial sobre discapacidad en educación superior. |
| 483 | Pérez, Andrea V. | raes23_dos0.pdf - Presentación de la segunda parte del dossier especial sobre discapacidad en educación superior. |
| 484 | Pérez, Andrea Verónica | raes22_dos7.pdf - Las tramas de la (in)accesibilidad. Experiencias universitarias en torno a la discapacidad. |
| 485 | Pérez Centeno, Cristian | raes3_res1.pdf - La democratización de la Educación Superior en América Latina, N. Fernández Lamarra y M.F. de Paula, coords. |
| 486 | Pérez Centeno, Cristian | raes4_alf3.pdf - Realización en Argentina del XV Congreso Mundial de Educación Comparada |
| 487 | Pérez Gayoso, Laura | raes17_art6.pdf - Experiencias educativas innovadoras en carreras de grado: el caso del instituto tecnológico de buenos aires. |
| 488 | Pérez Iglesias., Juan Manuel | raes23_dos6.pdf - Desafío doble: virtualización de una asignatura teórico-práctica en el marco de la pandemia - Covid 19 con estudiantes con síndrome de asperger. |
| 489 | Pérez Lindo , Augusto | raes17_res1.pdf - Fernández Lamarra, n. (dir.) (2018). La educación superior universitaria argentina. Sáenz peña: UNTREF. |
| 490 | Pérez Lindo, Augusto | raes12_doss.pdf - Presentación del Dossier. |
| 491 | Pérez Lindo, Augusto | raes2_res5.pdf - Innovación curricular en los posgrados empresariales: diseño por competencias de Beatriz Checchia |
| 492 | Pérez Lindo, Augusto | raes6_conf1.pdf - Políticas de posgrado en educación, pedagogía y gestión universitaria. Problemas y perspectivas. |
| 493 | Pérez Lindo, Augusto | raes7_mem1.pdf - En memoria de Roberto Vega. |
| 494 | Pérez Lindo., Augusto | raes21_art10.pdf - Prospectiva de la universidad argentina 2030. |
| 495 | Quaranta, Juan Franco | raes20_art4.pdf - La formación de los licenciados en biotecnología: un análisis de la percepción de las competencias profesionales y cuestiones socio-científicas desde la mirada de los graduados. |
| 496 | Quiroga Lobos., Marta | raes21_art2.pdf - Acreditación e implementación de planes de mejora: desafíos y tensiones de jefes de carrera de pedagogía. Evidencia desde Chile. |
| 497 | Ramos, Lucero | raes24_res2.pdf - Rueda Beltrán, M. y Salazar Ascencio, J. (Coord.) (2021). Las condiciones institucionales de la docencia en universidades iberoamericanas II. Universidad de la Frontera/ RIIED. |
| 498 | Ramos, Noelia M. | raes20_art3.pdf - Sistema nacional de reconocimiento académico en ingeniería agronómica: su implementación en relación a la enseñanza de la ciencia del suelo. |
| 499 | Ramírez, Argelia | raes20_art9.pdf - El impacto de la movilidad internacional a partir del origen social de estudiantes de maestría. El caso de la Universidad Veracruzana. |
| 500 | Ramírez, Beatriz | raes11_art6.pdf - La internacionalización en las universidades argentinas: percepciones de los estudiantes internacionales |
| 501 | Ramírez, Beatriz | raes1_art3.pdf - La actuación de pares evaluadores de carreras de posgrado: percepciones desde el propio campo académico |
| 502 | Ramírez Montoya, María Soledad | raes5_art11.pdf - Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia |
| 503 | Rangel, Mary | raes2_art3.pdf - Sistema Articulado de Educação Básica e Superior no Brasil: Discussão Social da Reforma |
| 504 | Rangel, Mary | raes4_art6.pdf - Cotas e ações afirmativas: a importância de estudar e aprender com as experiências |
| 505 | Rapanelli., Antonella Romina | raes22_dos7.pdf - Las tramas de la (in)accesibilidad. Experiencias universitarias en torno a la discapacidad. |
| 506 | Ravelli, Sandra Daniela | raes25_art7.pdf - Evaluación y competencias del Licenciado en Nutrición: Expectativas y percepciones de los actores involucrados de la práctica profesional. |
| 507 | Rebello , Gabriel | raes1_art3.pdf - La actuación de pares evaluadores de carreras de posgrado: percepciones desde el propio campo académico |
| 508 | Recalde., Aritz | raes21_res2.pdf - Villanueva, E. y Recalde, A. (2020). Los cuatros peronismos universitarios. |
| 509 | Regina Soares, Sandra | raes14_art4.pdf - A identidade fragmentada do docente universitário: entre condicionantes históricos e desafios contemporâneos. |
| 510 | Rey, Carmen | raes23_dos10.pdf - Formación de docentes de nivel primario en educación inclusiva en Rosario (Argentina). |
| 511 | Ribeiro, Renato Janine | raes5_art3.pdf - Para que serve a avaliação da pós-graduação. A visão da capes. |
| 512 | Ricardo Salcedo, Javier | raes16_art5.pdf - La Tercera Reforma a la Educación Superior a partir de unos Modos de Subjetivación Docente Universitarios. Una mirada desde Mauricio Lazzarato y Michel de Certeau. |
| 513 | Riccardi., Natalia | raes23_art2.pdf - Sensibilidad, conjunción y conexión en la formación docente. |
| 514 | Rinaldi, Sebastián | raes17_art6.pdf - Experiencias educativas innovadoras en carreras de grado: el caso del instituto tecnológico de buenos aires. |
| 515 | Rivadeneira, Carolina | raes18_art3.pdf - Cambios recientes en las condiciones del trabajo académico: las incidencias de los procesos de acreditación de carreras de grado en las universidades públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires. |
| 516 | Rodera, Julieta | raes23_art1.pdf - Virtualización forzada y cambios en el trabajo docente universitario: el caso de la Universidad Nacional del Sur. |
| 517 | Rodrigues de Oliveira, Teresinha | raes3_art5.pdf - La evaluación docente en cuanto estrategia en la creación de un contexto capacitante para la formación continuada em cursos superiores de tecnología: estudio de caso de la Faculdade de Políticas Públicas “Tancredo Neves”/Campus de Belo Horizonte /Universidade do Estado de Minas Gerais/Brasil. |
| 518 | Rodriguez, Camila | raes18_art3.pdf - Cambios recientes en las condiciones del trabajo académico: las incidencias de los procesos de acreditación de carreras de grado en las universidades públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires. |
| 519 | Rodríguez, Alejandra | raes8_res4.pdf - Reseña del libro: La comunicación de la ciencia a través de artículos científicos. Santos López Leyva, Aida Alvarado, Ana Mungaray. |
| 520 | Rodríguez Armenta, Carmen E. | raes14_art1.pdf - Condiciones para la incorporación de las TI a actividades académicas en la educación superior. El caso de Universidad de Guadalajara. |
| 521 | Rodríguez Betanzos, Addy | raes8_art7.pdf - Internacionalización curricular en las universidades latinoamericanas. |
| 522 | Rodríguez Gauna, Ma. Cecilia | raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET. |
| 523 | Rodríguez, Guadalupe | raes17_art7.pdf - Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de 1er año de los departamentos de psicología y ciencias pedagógicas, administración y ciencias sociales y sistemas de una universidad privada. |
| 524 | Rodríguez Macías, Juan Carlos | raes25_art2.pdf - Propuesta de cuestionario para explorar la cultura de la evaluación del aprendizaje de docentes universitarios. |
| 525 | Rodríguez Orozco, Nereida | raes16_art3.pdf - La disciplina académica frente a las políticas de formación integral: deconstruyendo el carácter político y simbólico de las resistencias. |
| 526 | Roisen, Élida | raes17_art7.pdf - Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de 1er año de los departamentos de psicología y ciencias pedagógicas, administración y ciencias sociales y sistemas de una universidad privada. |
| 527 | Rojas Moreno, Ileana | raes11_art3.pdf - Dominio de las tic en educación superior. El caso de los profesores del SUAYED FFYL UNAM |
| 528 | Roldán López, José Manuel | raes25_dos6.pdf - Elaboración de artículos científicos con estudiantes de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, en Chiapas, México. |
| 529 | Rolim, Cássio | raes19_art1.pdf - Empregabilidade e competências de graduandos do ensino superior: um estudo para Portugal. |
| 530 | Romo-Beltrán , Rosa Martha | raes17_art3.pdf - Transmisión y relatos de vida académica. La voz de un exilio. |
| 531 | Román., Juliana | raes23_dos7.pdf - Un acercamiento al tratamiento de la “inclusión” de personas en situación de discapacidad en un profesorado de primaria de la provincia de Buenos Aires. |
| 532 | Ronchi, Américo Roberto | raes5_art9.pdf - Estudio exploratorio de los perfiles profesionales de las carreras de Análisis Clínicos en los países miembros del MERCOSUR |
| 533 | Roque Doval, Yamila | raes10_art5.pdf - Superación profesional en competencia para la comunicación de resultados científicos y en pos del desarrollo local. |
| 534 | Rosales Rodríguez, Oliva Adela | raes9_art5.pdf - Identificación de las variables de contexto que promueven la calidad de la enseñanza en educación superior. |
| 535 | Rovelli, Laura Inés | raes12_art7.pdf - Expansión y nuevas configuraciones en los regímenes de Carrera Académica/docente en las universidades nacionales de la Argentina. |
| 536 | Rovelli, Laura Inés | raes23_art4.pdf - Tendencias recientes en la carreta docente / académica en el sector privado argentino. Un estudio de caso en dos universidades de investigación. |
| 537 | Rovelli, Laura Inés | raes2_res1.pdf - Profesión académica en la Argentina: Carrera e incentivos a los docentes en las Universidades Nacionales de Ana María Garcia de Fanelli |
| 538 | Rovelli, Laura Inés | raes8_res3.pdf - Reseña del libro: La Universidad: entre la autonomía y la planificación: tres ensayos en diálogo, de Marquina, M. (comp.). |
| 539 | Rueda, Mario | raes9_art1.pdf - El contexto: factor clave en el desarrollo de la docencia en la universidad. |
| 540 | Ruiz, Guillermo | raes24_res4.pdf - Gonzalo Álvarez, Marcelo Bernal, Marcelo Distéfano y Paulo Falcón (compiladores)(2022). Miradas sobre la autonomía universitaria. |
| 541 | Ruíz Díaz, Alexeis | raes10_art5.pdf - Superación profesional en competencia para la comunicación de resultados científicos y en pos del desarrollo local. |
| 542 | Ryan. , Daniel | raes17_art6.pdf - Experiencias educativas innovadoras en carreras de grado: el caso del instituto tecnológico de buenos aires. |
| 543 | Ríos. , Leticia | raes10_res2.pdf - Reseña del libro “Filosofía (y) política de la Universidad”. Eduardo Rinesi. Los Polvorines. IEC-UNGS, 2015. |
| 544 | Saino, Martín | raes3_art6.pdf - Deserción estudiantil: desafíos de la universidad pública en un horizonte de inclusión |
| 545 | Salas Durazo, Iván Alejandro | raes5_art8.pdf - Evaluación y seguimiento de un programa de doctorado en educación en una universidad pública mexicana |
| 546 | Salit, Celia Liliana | raes3_art1.pdf - Procesos de cambio curricular en la universidad. Aportes desde una lectura en clave pedagógica |
| 547 | Saltalamacchia, Homero R. | raes13_res4.pdf - Reseña del libro “Historias, identidades y culturas académicas. Cuestiones teórico metodológicas. Liderazgos, procesos de afiliación, transmisión e innovación”, coordinado por Juan de Pablos. |
| 548 | Saltalamacchia, Homero R. | raes16_art7.pdf - La formación, una deuda en la fórmula I+D+I |
| 549 | Salto, Dante | raes4_art2.pdf - Cooperación académica internacional: entre la política y la gestión universitaria |
| 550 | San Martín , Patricia Silvana | raes18_art6.pdf - Modelo analítico multidimensional para la construcción y la evaluación de prácticas educativas mediatizadas en educación superior. |
| 551 | San Martín, Raquel | raes4_res5.pdf - “Entre la tradición y el cambio. Perspectivas sobre el gobierno de la universidad”, VV.AA. |
| 552 | Sanmartin, Gabriela | raes22_dos1.pdf - Formación docente y discapacidad. |
| 553 | Santos Sharpe , Andrés | raes13_art1.pdf - Estudios globales y locales sobre el abandono de los estudios universitarios. Teorías, perspectivas y nuevos abordajes”, es parte del proyecto UBACyT “La universidad pública en perspectiva histórica: culturas institucionales, biografías de profesores/as y experiencias de conocimiento. |
| 554 | Santín, Silvina | raes13_art5.pdf - La incidencia de los Programas de Financiamiento Específico no competitivo en la Gestión de las UUNN: El impacto de los contratos programas en la Gestión Institucional de la UNQ. |
| 555 | Schewe, Lelia | raes22_dos5.pdf - Violencias capacitistas en la universidad: una lectura crítica sobre un 3 de diciembre pandémico. |
| 556 | Schewe., Leila | raes23_dft1.pdf - El movimiento de estudiantes en unidad y la resistencia disca contra la represión. |
| 557 | Schoo, Susana | raes3_res3.pdf - La autonomía universitaria. Definiciones normativas y jurisprudenciales en clave histórica y actual, G. Ruiz y N. Cardinaux, comps. |
| 558 | Seda., Juan Antonio | raes23_dos5.pdf - Los estereotipos profesionales y la evaluación de aprendizajes. Análisis de una denuncia de discriminación en el ámbito universitario. |
| 559 | Sessarego, Jéssica | raes24_art1.pdf - Reflexiones en torno al pasaje a la virtualidad: la experiencia del TIO-HUM (UNGS). |
| 560 | Sgaramella , Mirta | raes19_art2.pdf - La investigación acción y la práctica reflexiva en la universidad: por partida doble. |
| 561 | Sheepshanks., Victoria | raes20_art6.pdf - Educación por competencias: cambio de paradigma del modelo de enseñanza-aprendizaje. |
| 562 | Sibio, David | raes24_art1.pdf - Reflexiones en torno al pasaje a la virtualidad: la experiencia del TIO-HUM (UNGS). |
| 563 | Silas Casillas, Juan Carlos | raes3_art4.pdf - Las representaciones de los estudiantes universitarios sobre la pobreza y la intervención socio universitaria |
| 564 | Silvani, Javier E. | raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET. |
| 565 | Sleiman, Cecilia | raes17_art4.pdf - Formación docente y desarrollo profesional: un estudio sobre las trayectorias educativas y laborales de los estudiantes de la unipe. |
| 566 | Soprano, Germán | raes10_art3.pdf - La creación de una Universidad de la Defensa Nacional en el siglo XXI. |
| 567 | Soprano, Germán | raes9_res1.pdf - Determinaciones burocráticas y conocimiento crítico en el sistema de educación superior mexicano del Siglo XXI. Comentarios a propósito de la reedición de La Universidad de papel diez años después (2003-2013), de Luis Porter. México. Publicaciones Académicas CAPUB, 2013. |
| 568 | Souto López, Miguel | raes16_art4.pdf - Coordinar el trabajo de los actores mediante los resultados de aprendizajes. |
| 569 | Spinosa, Martín | raes1_art1.pdf - ¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado? Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalización. |
| 570 | Steiman, Jorge | raes18_art2.pdf - La formación práctica en los planes de estudio: el caso de prácticas profesionales supervisadas (pps) de las carreras de profesorado en ciencias de la educación. |
| 571 | Suarez., Natalia | raes1_art1.pdf - ¿Qué buscan los graduados al realizar una formación de postgrado? Análisis comparativo de tres carreras universitarias desde la perspectiva de los procesos de profesionalización. |
| 572 | Sueth, Robson | raes17_art1.pdf - Efeitos das políticas de avaliação sobre o trabalho acadêmico na pós-graduação stricto sensu. |
| 573 | Szpeine, Alfonsina | raes12_art6.pdf - La formación de doctores en Argentina: avances y desafíos desde la perspectiva CONICET. |
| 574 | Szpeiner , Alfonsina | raes12_art2.pdf - Sociedad del conocimiento y política científica-tecnológica: Argentina mirando al 2020. |
| 575 | Sánchez Delgado, Purificación | raes9_art6.pdf - Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación. |
| 576 | Sánchez, Graciela Ester | raes23_dos9.pdf - El desafío de la inclusión. |
| 577 | Tarayre, Carolina | raes22_art4.pdf - El desafío de la articulación interniveles. Análisis de una acción concreta: olimpíadas de economía. |
| 578 | Teodoro, Antonio | raes8_art10.pdf - A Educação Superior na Europa e América Latina. Propostas para uma Universidade cidadã no século XXI. |
| 579 | Teodoro, António | raes3_alf4.pdf - RIAIPE 3 |
| 580 | Teruel, Miriam T. | raes22_art5.pdf - Valoración por estudiantes de medicina veterinaria de experiencias con profesionales en el ámbito urbano. |
| 581 | Tevez, Emilio | raes23_dos7.pdf - Un acercamiento al tratamiento de la “inclusión” de personas en situación de discapacidad en un profesorado de primaria de la provincia de Buenos Aires. |
| 582 | Toledo., Gabriela Alejandra | raes23_dos2.pdf - Universidad y accesibilidad: configuraciones de apoyo para el aprendizaje de estudiantes en situación de discapacidad. La urgencia y excepcionalidad de la pandemia. Experiencias en la Universidad Nacional de General Sarmiento. |
| 583 | Torres Frías, José de la Cruz | raes11_res4.pdf - Reseña del libro de Mancovsky, V. y Moreno Bayardo, M.G. (2015). La formación para la investigación en el posgrado. Buenos Aires, Argentina: Colección Universidad/Noveduc. |
| 584 | Torres, Germán | raes6_art4.pdf - Trayectorias de abandono y permanencia en el Curso de Ingreso de la Universidad Nacional de Quilmes. |
| 585 | Tottino, Laura I. | raes22_res2.pdf - Panaia, M. Coordinadora. (2019). Asalarización y profesionalización. El difícil equilibrio entre autonomía y la estabilidad. |
| 586 | Trillo, Felipe | raes14_art7.pdf - Estudiar en la universidad: un momento especial en la vida. |
| 587 | Trombert., Alejandro Raúl | raes20_art4.pdf - La formación de los licenciados en biotecnología: un análisis de la percepción de las competencias profesionales y cuestiones socio-científicas desde la mirada de los graduados. |
| 588 | Trzenko., Bárbara | raes21_art7.pdf - Iniciar el camino académico en la Universidad Nacional Arturo Jauretche: la accesibilidad y sentido de pertenencia como claves de la permanencia. |
| 589 | Tuñón, Candela | raes6_art5.pdf - La eficiencia de los programas doctorales y su evaluación. |
| 590 | Tárano Vázquez Mellado, Marcela | raes22_drs1_pdf - Yarza de los Rríos, A.,Sosa, l. M. Y Pérez, B. (coord.) (2019). Estudios críticos en discapacidad: una polifonía desde américa latina. |
| 591 | Vain., Pablo D. | raes22_dos0.pdf - Presentación del dossier especial sobre discapacidad en educación superior. |
| 592 | Vain., Pablo D. | raes23_dos0.pdf - Presentación de la segunda parte del dossier especial sobre discapacidad en educación superior. |
| 593 | Valdez , Hugo | raes17_art5.pdf - La formación de ingenieros y pedagogos en la UNSAM: Innovaciones en el marco de un proyecto pedagógico compartido. |
| 594 | Valdés, Oscar | raes3_alf5.pdf - Homenaje a Adolfo Torres |
| 595 | Vargas, Hustana Maria | raes3_art7.pdf - Novas fronteiras na democratização da educação superior: o dilema trabalho e estudo |
| 596 | Vargas, Hustina María | raes4_res2.pdf - “Reformas e democratização da educação superior no Brasil e na América Latina” Maria do Fatima Costa da Paula y Norberto Fernández Lamarra coords. |
| 597 | Veiravé, Delfina | raes6_conf2.pdf - La formación en docencia universitaria. Los Posgrados en educación superior, una lectura desde los proyectos de Ley de Educación Superior en Argentina. |
| 598 | Vercellino, Soledad | raes24_art2.pdf - Caracterización de los/as ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro. |
| 599 | Victorero , Belén | raes17_art7.pdf - Estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de 1er año de los departamentos de psicología y ciencias pedagógicas, administración y ciencias sociales y sistemas de una universidad privada. |
| 600 | Vidal Guanabara de Azevedo, Paulo | raes22_dos4.pdf - A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: o programa tutoria especial da universidade estadual da paraíba em foco. |
| 601 | Vilas , Yesshenia | raes14_art7.pdf - Estudiar en la universidad: un momento especial en la vida. |
| 602 | Villa, Santiago | raes25_art5.pdf - Estrategias para una educación inclusiva en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Facilitadores y barreras observados en la Lic. en Artes Electrónicas y posibles aportes. |
| 603 | Villa Sánchez, Aurelio | raes8_art9.pdf - La innovación social en el ámbito universitario: una propuesta para su diagnóstico y desarrollo. |
| 604 | Villagra, María Alicia | raes14_art3.pdf - El Asesor Pedagógico Universitario en el contexto rioplatense: más allá de de las fronteras. |
| 605 | Villalba Benítez, Ever F. | raes15_art2.pdf - Desafios de la gestion universitaria: Reflexiones en torno a las prácticas y tendencias en Paraguay. |
| 606 | Villanueva, Ernesto | raes11_art8.pdf - Nuevas universidades para nuevas generaciones: el desafío de la masividad, la inclusión y la calidad. Una revisión de la modalidad del ingreso en la Universidad Nacional Arturo Jauretche, en Argentina. |
| 607 | Villanueva, Ernesto | raes23_hom2.pdf - Juan Carlos Del Bello, in memorian. |
| 608 | Wainerman, Catalina | raes6_art5.pdf - La eficiencia de los programas doctorales y su evaluación. |
| 609 | Walker, Verónica | raes23_art1.pdf - Virtualización forzada y cambios en el trabajo docente universitario: el caso de la Universidad Nacional del Sur. |
| 610 | Witriw, Alicia M. | raes13_art6.pdf - Enfoques de Aprendizaje utilizados por Estudiantes Universitarios en la Licenciatura en Nutrición de la UBA. |
| 611 | Witriw, Alicia Magdalena | raes10_art2.pdf - Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios en el Area de Salud Pública. |
| 612 | Witriw, Alicia Magdalena | raes7_art5.pdf - Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios. |
| 613 | Witriw, Alicia Magdalena | raes9_art10.pdf - Enfoques de aprendizaje utilizados por estudiantes universitarios en el Área Básica y de Gestión-Alimentos de la carrera de Nutrición de la UBA. |
| 614 | Wunsch, Laura | raes7_art6.pdf - UAB e SINAES: o nacional e o local nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro. |
| 615 | Yaned Rivera Machado., Anais | raes22_dos9.pdf - La evaluación del estudiante con discapacidad en la educación superior: reflexiones y recomendaciones. |
| 616 | Yedaide, María Marta | raes9_art11.pdf - Las narrativas de grandes maestros. Hacia nuevas geografías del pensamiento y la formación docente. |
| 617 | Yujra Ariasca, Laureana | raes11_art7.pdf - Políticas recientes en la educación superior de México y Bolivia. Una comparación inicial |
| 618 | Z, Z | raes11_eval.pdf - Evaluadores |
| 619 | Z, Z | raes12_eval.pdf - Evaluadores. |
| 620 | Z, Z | raes1_mon2.pdf - Homenaje a Pedro Krotsch |
| 621 | Z, Z | raes21_eval.pdf - Evaluadores. |
| 622 | Z, Z | raes22_eval.pdf - Evaluadores |
| 623 | Z, Z | raes23_eval.pdf - Evaluadores de este número. |
| 624 | Z, Z | raes3_eval.pdf - Evaluadores de este número |
| 625 | Z, Z | raes4_art1.pdf - ZZ - (Artículo retirado) |
| 626 | Z, Z | raes4_eval.pdf - Evaluadores de este número |
| 627 | Z, Z | raes5_eval.pdf - Evaluadores del este número |
| 628 | Z, Z | raes6_eval.pdf - Evaluadores del número. |
| 629 | Z, Z | raes7_eval.pdf - Evaluadores del número. |
| 630 | Z, Z | raes8_eval.pdf - Evaluadores del número. |
| 631 | Z, Z | raes9_eval.pdf - Evaluadores |
| 632 | Zanotti, Mónica | raes19_art2.pdf - La investigación acción y la práctica reflexiva en la universidad: por partida doble. |
| 633 | Zelaya, Marisa | raes21_home.pdf - Homenaje a Juan Carlos Pugliese. |
| 634 | ZZ, ZZ | raes25_eval.pdf - Evaluadores de este número. |
| 635 | Álvarez , Marisa | raes20_edit.pdf - Editorial. |
| 636 | Álvarez, Guadalupe | raes25_art5.pdf - Estrategias para una educación inclusiva en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Facilitadores y barreras observados en la Lic. en Artes Electrónicas y posibles aportes. |
| 637 | Álvarez, Marisa | raes18_edit.pdf - Editorial. |
| 638 | Álvarez, Marisa | raes19_edit.pdf - Editorial |
| 639 | Álvarez, Marisa | raes21_edit.pdf - Editorial. |
| 640 | Álvarez, Marisa | raes22_edit.pdf - Editorial. |
| 641 | Álvarez, Marisa | raes24_edit.pdf - Editorial |
| 642 | Álvarez, Marisa | |
| 643 | Ávila, Gabriela | raes18_art5.pdf - La práctica pedagógica desde la socioformación. |
Presentación